人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品随堂练习题，共5页。试卷主要包含了下列说法错误的是，俗话说，下列公共标志中表示防火的是，如图所示公共标志的意思是等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门
B.法律
C.交警部门
2.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）
A.肯定会带走
B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带
C.带走不方便，不带走
3.下列说法错误的是（ ）。
A.我们应该共同维护公共利益
B.只有保障个人的利益才能维护公共利益
C.人人有权参与公共生活
D.公共生活中，我们要讲文明，有礼貌
4.俗话说：“良言一句三冬暖，寒语伤人六月寒”，说明我们要（ ）。
A.姿态优雅，步履优美
B.说话和气，语言文明
C.仪表整洁，举止端庄
5.下列公共标志中表示防火的是（ ）。
A. B. C. D.
6.如图所示公共标志的意思是（ ）。

A.禁止偷看
B.禁止带相机
C.禁止拍照
D.禁止开灯
二.填空题(共6题，共18分)
1.每个社会成员都要肩负应尽的（ ）,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的（ ）。
2.平等友善可以传递（ ）。在温暖的友善传递中,我们（ ）、 （ ）,我们的社会将会更加美好。
3.（ ）单车符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。
4.公共生活中，人们的行为是（ ）。
5.人们在公共生活中表现出的文明程度和（ ）不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
6.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序；良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公共生活需要良好的秩序。（ ）
2.高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。（ ）
3.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。（ ）
4.马路上不能翻越栏杆，行人要走斑马线。（ ）
5.如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。（ ）
6.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（ ）
四.简答题(共5题，共22分)
1.设计一份“公共生活秩序单”。
2.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
3.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
4.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？
5.什么是公共生活？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共6分)
1.观察图片，回答问题。
（1）观察、分辨上面标志的内容，并将这些标志的名称写在图片下面。

（2）你在哪些场所见过这样的标志？身处其中你有怎样的感受？（请举一例说明）
（3）说说在公共场所，人们为什么要设置这些标志？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.D
6.C
二.填空题
1.责任；保障
2.正能量；相互理解；相互尊重
3.共享
4.公开的
5.秩序意识
6.公共交通
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
2.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
3.参与社区卫生打扫；积极关爱照顾社区老年人等。
4.弱势群体需要更多的关爱，我们应当平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.（1）禁止吸烟；残疾人专用座；安全通道指示；
（2）在商场看到过这样的标志，我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康；
（3）公共生活中，每个人都要注意自己的言行，养成良好的行为习惯，设置这些标志，可以更好的提醒人们注意自己的言行。