小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时练习

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1.人们在（ ）空间中的生活，构成了我们的公共生活。
A.局部
B.公共
C.隐蔽
D.幻想
2.下列属于公共设施的是（ ）。
A.
B.
C.
3.在乘坐地铁时，我们可以（ ）。
A.大声喧哗
B.吃晚餐
C.安静乘车，不影响他人
4.为了维护公共秩序，共建有序生活，我们个人可以做的事情不包括（ ）。
A.积极宣传维护秩序的行为
B.规范自己的行为
C.立法保障公共秩序
D.劝阻不遵守公共秩序的人
5.下列哪种公共生活是人们自发组织的？（ ）
A.社会服务
B.看电影
C.志愿者服务活动
D.各类体育比赛
6.下列公共场所中人物行为文明的一项是（ ）。
A.没人坐，可以睡在公园躺椅上
B.在阅览室安静地看书
C.排队时可以插到朋友前面
D.乘坐公交车大声唱歌
二.填空题(共6题，共16分)
1.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（ ），毁坏（ ），这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会（ ）。
2.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。
3.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
4.公共生活中,人们的行为是（ ）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
5.（ ）是我们生活的家园，需要我们共同维护。
6.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（ ）中。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小红说，在公共场所只需规范好自己的行为就可以了。（ ）
2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。（ ）
3.作为学生，我们只需要在学校做到有礼貌就行了。（ ）
4.生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。（ ）
5.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）
6.为灾区捐款，资助贫困学生是一种公益活动。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.设置公共标志的目的是什么？
2.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
3.说说良好公共秩序的意义。
4.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？
5.我们应该如何对待弱势群体？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.公共资源；公共设施；触犯法律
2.公共权益
3.遵守公共交通
4.公开
5.社区
6.一言一行
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
2.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
4.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
5.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你