人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序一课一练，共5页。试卷主要包含了下列体现了维护公共秩序的是，在影剧院里，下面做法不正确的是，电影院里最适合放下列个公共标志，不属于公共场所是等内容，欢迎下载使用。
1.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（ ）。
A.关爱别人就一定会得到别人的回报
B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱
C.关爱他人就是关爱和善待自己
2.下列体现了维护公共秩序的是（ ）。
A.农忙时，占用公路晾晒谷物
B.工厂通过地下管道向河流排放污水
C.上公交车，先下后上
3.在影剧院里，下面做法不正确的是（ ）。
A.把吃过的瓜子皮扔在地上
B.提前到达，有秩序的入场
C.观看时不大声发表议论
4.电影院里最适合放下列（ ）个公共标志。
A.请勿大声喧哗
B.无障碍通道
C.禁止打电话
D.禁止右转
5.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
6.部分游客在公共场所不注意自己的言行，大声喧哗，吸烟酗酒等，对这种行为的评价正确的是（ ）。
A.这是每个公民的权利，别人无权说三道四
B.这种行为是社会生活中的正常现象，不必大惊小怪
C.这是为了个人利益，不顾公共利益，是扰乱公共场所秩序的表现
二.填空题(共6题，共20分)
1.有秩序的（ ）会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到（ ）的美好，生活（ ）的提高。
2.志愿者是不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人（ ），开展有益于（ ）的活动的人。
3.遵守社会公德、（ ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
4.公共生活中，人们的行为是（ ）。
5.良好的（ ）是人们安居乐业的保障， 是社会（ ）和进步的基础。
6.在电影院、（ ）、（ ）等公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（ ）
2.我们生活的空间就是公共场所。（ ）
3.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（ ）
4.小区车位紧张，只能把车停在消防通道了。（ ）
5.公共生活需要有良好的秩序来维护。（ ）
6.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（ ）
四.简答题(共5题，共23分)
1.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
2.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。在生活中，你留心到哪些共享行为了？请试着写一写。
3.有秩序的公共生活有什么作用？
4.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
5.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共6分)
1.观察图片，回答问题。
（1）观察、分辨上面标志的内容，并将这些标志的名称写在图片下面。

（2）你在哪些场所见过这样的标志？身处其中你有怎样的感受？（请举一例说明）
（3）说说在公共场所，人们为什么要设置这些标志？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.公共生活；社会环境；生活；质量
2.时间和精力；社会或个人
3.法律法规
4.公开的
5.公共秩序；稳定
6.书店；图书馆
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
2.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
3.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
4.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
5.参与社区卫生打扫；积极关爱照顾社区老年人等。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.（1）禁止吸烟；残疾人专用座；安全通道指示；
（2）在商场看到过这样的标志，我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康；
（3）公共生活中，每个人都要注意自己的言行，养成良好的行为习惯，设置这些标志，可以更好的提醒人们注意自己的言行。