小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序达标测试
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序达标测试,共5页。试卷主要包含了不属于人们参与公共生活的例子是等内容,欢迎下载使用。
1.下列关于参加社会公益活动的说法不正确的是( )。
A.能使自身价值在奉献中得到提升
B.为了出风头、引人注目
C.是主动承担社会责任的表现
D.帮助了他人,服务了社会
2.看见有人把被子晒在小区健身器材上,你赞同( )的想法。
A.张彤:晒被子会影响大家锻炼,我向小区物业反映。
B.李丹:又不是我家晒的,少管闲事不惹麻烦。
C.刘曼:健身器材是公共的,谁都可以用,晒被子没关系。
3.下列同学的做法中,属于文明行为的是( )。
A.早上,小刚与人争抢着上公交车
B.小明出门遛狗,使草地上留下了狗的粪便
C.小兰在火车上大声接打电话
D.小红过马路时总是等绿灯亮起才通行
4.不属于人们参与公共生活的例子是( )。
A.看电影
B.逛公园
C.打扫家中卫生
D.参加体育比赛
5.“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明( )。
A.关爱别人就一定会得到别人的回报
B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱
C.关爱他人就是关爱和善待自己
6.在公共生活中,人们需要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,下列做法不符合公共生活要求的是( )。
①在公园里随意遛狗
②公交车上与同学相谈甚欢时,放声大笑
③在景区旅游或其他公共场所,不随地乱扔垃圾
④乘坐高铁,旁边的座位上没人时,横躺在座椅上听歌
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二.填空题(共6题,共24分)
1.有些人为了自身利益,随意占有或浪费( ),毁坏( ),这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会( )。
2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是( )。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
3.公共生活需要共建,公共利益需要( )。
4.人人有权参与公共生活,利用( )和( ),享受公共利益。
5.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会( )和( )的基础。
6.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的( )、法制的( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.精神文明建设活动改变着人们的生活,使人们生活得更有道德、更有文化、更有价值。( )
2.小明在小区内玩滑梯时,看到有一个大螺丝松动了,赶紧提醒大家先不要玩了,并且跑去物业跟师傅说明情况。( )
3.和邻居处理好关系也能促进美好社区的建设。( )
4.田家炳在香港创办“田家炳基金会”,实践“取诸社会,用于社会”。( )
5.在不影响正常通行的情况下,我们可以在消防通道内停车。( )
6.爸爸说临时把车停在消防通道上,一旦有事马上开走就行了,不会给大家带来麻烦。( )
四.简答题(共5题,共31分)
1.列举生活中不文明的现象(至少3例),并谈谈当时自己的感想。
2.公共生活需要良好的公共秩序,维护公共秩序,共建有序生活,需要你我他共同遵守,当学校升国旗时,我们应该怎么做?
3.为什么要参与公益?
4.建立良好的公共秩序,你觉得小学生应该怎么做?
5.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共5分)
1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服,请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活?在括号里打×号。
( )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
( )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
( )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
( )火车上,某位先生在大声地打电话。
( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.D
4.C
5.C
6.D
二.填空题
1.公共资源;公共设施;触犯法律
2.公共空间
3.共享
4.公共资源;公共设施
5.公共秩序;稳定;进步
6.支持;保障
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务,我们应热爱公共资源,自觉维护公共秩序,做到文明礼貌、有责。
2.当在学校升国旗时,我们首先应该安静,然后行队礼和注目礼,大家齐唱国歌,尊重国旗,并为长在国旗下而骄傲。(举例只要符合题意即可)
3.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德;
②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业;
③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
4.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
5.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
六.综合题
1.(× )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
(× )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
(× )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
(× )火车上,某位先生在大声地打电话。
( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序一课一练,共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后练习题,共5页。试卷主要包含了关于公益活动,下面说法错误的是,下列做法正确的是,在剧场,下面正确的礼貌行为有等内容,欢迎下载使用。
这是一份2021学年2 建立良好的公共秩序课后测评,共5页。试卷主要包含了下列同学的行为,不受欢迎的是,在公共生活中,下面做法正确的是,下列选项中,不属于公共场所的是,下列表述不正确的是,下列不属于服务社区的活动是等内容,欢迎下载使用。