2021学年第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活综合训练题

这是一份2021学年第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活综合训练题，共5页。试卷主要包含了下面这个图标是，下面不是公共场所的是等内容，欢迎下载使用。
1.国家鼓励社会组织和个人为（ ）提供捐助和服务。
A.残疾人
B.儿童
C.老人
2.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人，下列同学的做法不正确的是（ ）。
A.小明在放学回家的路上，看到小亮闯红灯进行劝阻
B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝
3.下面这个图标是（ ）。

A.爱心
B.志愿者
C.公益事业
4.下列哪些行为侵犯了他人合法的公共权益（ ）。
A.在消防通道上停车
B.排队买票
C.打扫社区卫生
5.为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（ ）。
A.补偿
B.赔偿
C.罚款
D.表扬
6.下面不是公共场所的是（ ）。
A.学校
B.医院
C.剧院
D.卧室
二.填空题(共6题，共16分)
1.人人有权参与公共生活，利用（ ）和（ ），享受公共利益。
2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（ ）。
3.每个人都有两个生活空间，一个是（ ）生活空间，另一个是（ ）。
4.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。
5.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚（ ）的力量。
6.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员—（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（ ）
2.共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ）
3.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（ ）
4.我们小学生没有胆量、能力和责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
5.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。（ ）
6.社区成员在感情上相互扶持，在生活上要相互帮助。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。
2.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？
3.如何让社区成为社会和谐的基础？
4.有人说：“社区的事情你们小学生就不要管了，你们啥也做不了，别再给别人添麻烦！”谈谈你的看法。
5.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
五.辨析题(共1题，共4分)
1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共10分)
1.读下面材料，回答问题。
90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班
2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。
因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。
得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”
“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”
对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.A
6.D
二.填空题
1.公共资源；公共设施
2.公共标志
3.私人；公共生活空间
4.公共权益
5.社会各方面
6.雷锋
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。
2.全国助人为乐模范：马旭、王红心、王振美等；全国见义勇为模范：王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。
3.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
4.在社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来，用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方，是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与，营造优美、安全的社区环境，建设和谐、健康的社区生活，是每个社区人的愿望，也是每个人应当承担的责任，社区建设需要我们的共同参与
5.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。