人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品测试题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品测试题，共5页。试卷主要包含了维护我们的公共利益，我们提倡，下图是什么公共标志，公共生活不包括，下列不属于文明有礼的行为的是等内容，欢迎下载使用。
1.维护我们的公共利益，我们提倡（ ）。
A.在公共长椅上乱刻乱画
B.爱护小区健身器材
C.把自行车停在小区草坪上
2.下图是什么公共标志（ ）。

A.禁止接打电话
B.禁止吸烟
C.请勿大声喧哗
3.公共生活不包括（ ）。
A.和家人逛商场
B.和父母在家看书
C.去博物馆参观
D.到图书馆看书
4.下列不属于文明有礼的行为的是（ ）。
A.公交车上见到老人主动让座
B.在公园长椅上大吃大喝，食品屑乱扔一地。
C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑
5.下图是什么公共标志（ ）。

A.允许接打电话
B.禁止接打电话
C.请勿大声喧哗
6.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。
A.小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息
B.小明在校图书室安静的读书
C.小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭
二.填空题(共6题，共20分)
1.中华民族历来就有（ ）、（ ）的传统美德。
2.人人有权参与公共生活，利用公共（ ）和公共（ ），享受公共利益。
3.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（ ）。
4.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（ ）。
5.（ ）是凝聚人心、增强正能量的事业。
6.人们在公共生活中表现出的（ ）程度和（ ）意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家（ ）的体现。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们的生活中离不开公共设施。（ ）
2.做善事一定要有钱，否则就做不了。（ ）
3.共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ）
4.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。（ ）
5.应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（ ）
6.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施，情节严重的处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1. 周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？
2.遇到这样的事情，你会怎样做？
3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
4.为什么设置公共标志？
5.共建有序生活，我们可以怎么做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.扶危济困；乐善好施
2.资源；设施
3.帮助
4.公共空间；公共生活
5.公益事业
6.文明；秩序；精神面貌
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）
2.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；
第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
5.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。