小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课时作业

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课时作业，共5页。试卷主要包含了下列行为正确的是，下列属于维护公共利益的做法的是，下列不属于参加公益活动的是，如图所示公共标志的意思是，下列不属于占用公共资源的是，亲自指挥虎门销烟的民族英雄是等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为正确的是（ ）。
A.去公园逛累了时候，在公园的长椅上躺一躺
B.在家里自己的卧室里，打开电脑小声听轻音乐，放松一下自己的身心
C.广场舞大妈占据社区篮球场跳广场舞
D.小明在旅游景区里，趴在佛像上，摆着POSS照相
2.下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。
①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
3.下列不属于参加公益活动的是（ ）。
A.为灾区捐款
B.资助贫困学生
C.照顾孤寡老人
D.帮奶奶做家务
4.如图所示公共标志的意思是（ ）。

A.禁止偷看
B.禁止带相机
C.禁止拍照
D.禁止开灯
5.下列不属于占用公共资源的是（ ）。
A.在消防通道上停放车辆
B.人行道上摆摊设点
C.使用共享单车
6.亲自指挥虎门销烟的民族英雄是（ ）。
A.关天培
B.林则徐
C.邓世昌
二.填空题(共6题，共20分)
1.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
2.人人有权（ ）公共生活，（ ）公共资源和公共设施，（ ）公共利益。
3.自觉遵守公共秩序是每个公民的（ ），也是一个人素质的体现。
4.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
5.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
6.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（ ）
2.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（ ）
3.自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（ ）
4.美好社区需要我们积极参与社区活动，但不需要主动承担社区事务。（ ）
5.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。（ ）
6.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
2.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？
3.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
4.为什么要遵守公共秩序？请你结合具体事例说一说。
5.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。
（1）花花和琳琳约在一起看电影，在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情，于是她们一边看，一边剧透。
（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其间君君一直问爸爸什么时候能回家，并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.D
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.公共秩序；基础
2.参与；利用；享受
3.义务
4.秩序
5.共享
6.践行者；受益者；文明有教养
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
2.①行注目礼，唱国歌。
②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。
3.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
4.公共生活需要有良好的公共秩序来维护，良好的公共秩序是人们安居生活的保障，是社会稳定和进步的基础。
5.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.（1）花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的，剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静，认真观赏电影，不要影响到其他的观众观影。
（2）君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待，表示出对他人的友善和亲近。