人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活复习练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活复习练习题
人教部编版 (五四制) 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案一.选择题(共6题，共12分)1.（    ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。A.志愿者B.科学家C.航天员D.农民伯伯2.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（   ）。A.躲得远远的B.随手拾起，放进垃圾桶C.将饮料瓶踢远一点D.视而不见3.我们身边有一些弱势群体，我们应该（    ）。①自觉维护他们的合法权益②为他们提供力所能及的帮助③理解他们，为他们着想A.①②③        B.①③        C.①②4.作为志愿者参与公益活动是为了达到（   ）的目的。A.救助他人B.赚取钱财C.消磨时间D.博取关注5.全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。这条法律出自（    ）法律。A.《中华人民共和国老年人权益保障法》B.《中华人民共和国残疾人保障法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教育法》6.维护我们的公共利益，我们提倡（   ）。A.在公共长椅上乱刻乱画B.爱护小区健身器材C.把自行车停在小区草坪上二.填空题(共6题，共32分)1.良好的公共秩序是人们安居乐业的（      ），是社会稳定和进步的（      ）。2.遵守社会公德、法律法规,才能保持（      ）的社会秩序,构建（      ）的公共生活。3.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害（      ）利益,不利于构建（      ）的社会。4.对（      ）秩序的行为要大力宣传或表扬，对（      ）公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成（      ）公共秩序光荣，（      ）公共秩序可耻的社会风尚。5.有秩序的公共生活会让（      ）更加舒适宜人，使我们感受到生活的（      ）与（      ）。6.温馨有活力的社区是社会和谐的（      ）。美好社区需要我们积极参与（      ）,主动承担（      ）。三.判断题(共6题，共12分)1.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（   ）2.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（   ）3.政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（   ）4.在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（   ）5.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。（   ）6.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（   ）四.简答题(共5题，共28分)1.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？2.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？3.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？4.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？5.我们应该如何对待弱势群体？五.辨析题(共1题，共5分)1.小小辩论台。小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。六.综合题(共1题，共5分)1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。A.当我们在图书馆时，（      ）。B.当我们在学校时，（      ）。C.当我们过马路时，（      ）。D. （      ），（      ）。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.B二.填空题1.保障；基础2.良好；有序和谐3.他人和社会；平等友善4.积极维护；破坏；尊重；破坏5.社会环境；美好；幸福6.基础；社区活动；社区事务三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.简答题1.公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。2.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。3.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）4.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。5.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。五.辨析题1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。六.综合题1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。