小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活练习题

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人教部编版 (五四制) 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案一.选择题(共6题，共12分)1.下面没有参与公共生活的项是（   ）。A.到医院就诊B.与家人外出旅游C.网上购物D.在自己家里跑步机上跑步2.公共设施不会出现在哪里？（   ）A.小区B.街头C.家里3.下列说法错误的是（   ）。A.文明有礼不是空洞的口号B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒D.要形成破坏公共秩序光荣，尊重公共秩序可耻的社会风尚4.曲靖市正创建全国文明城市，我们应该（    ）。①宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类②过马路看红绿灯，走斑马线、地下通道或人行天桥③着装整齐，礼貌用语，举止文明④热心公益，勤俭节约，不损坏公物A.①②③④        B.①②③        C.①②④       D.②③④5.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（   ）。①他人②社会③国家A.①②③    B.①③     C.②③6.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是（    ）。A.图书馆B.农贸市场C.银行二.填空题(共6题，共14分)1.公共生活需要（      ），公共利益需要共享。2.良好的（      ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（      ）。3.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（      ）自己的行为。4.参与（      ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。5.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（      ）他人，为他人（      ）。6.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的（      ）。三.判断题(共6题，共12分)1.公园中的长椅没有人坐，我可以站在上面又蹦又跳。（     ）2.我们的公共生活可以根据自己的需求来自主选择。（   ）3.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（   ）4.维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（   ）5.独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。（   ）6.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。（    ）四.简答题(共5题，共33分)1.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。2.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？3.周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？4.什么是公共生活？5.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？五.辨析题(共1题，共5分)1.小小辩论台。小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。六.综合题(共1题，共4分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）公园里：（      ）新华书店：（      ）餐厅：（      ）展览馆：（      ）参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.A5.A6.A二.填空题1.共建2.公共秩序；基础3.约束4.公益事业5.理解；着想6.共同努力三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.简答题1.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：（1）高速路上从车内拋物。（2）在消防通道上停车。（3）在人行道上摆摊。（4）在公园里大声喧闹。2.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。3.他的想法是不对的。因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。5.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。五.辨析题1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。六.综合题1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。