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小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活复习练习题
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人教部编版 (五四制) 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案一.选择题(共6题,共12分)1.下列行为中,侵犯他人合法公共权益的是( )。A.在广场中的篮球场地打篮球B.占用人行道修理机动车C.在公园的座椅上休息2.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。A.公共空间B.交通场所C.购物场所D.就诊场所3.公共生活中,人们的行为是( )的。A.隐秘B.公开C.多样4.亲自指挥虎门销烟的民族英雄是( )。A.关天培B.林则徐C.邓世昌5.社区是我家,和谐靠大家。我们应该( )。①爱护社区公共设施 ②帮助邻居做力所能及的事③保护社区环境卫生 ④邀约邻居小朋友到野外游泳A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④6.下列想法或观点错误的是( )。A.社区是我家,建设靠大家B.《邻里公约》 就是个“紧箍咒”C.平等友善可以传递正能量二.填空题(共6题,共20分)1.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的( ),构建有序和谐的公共生活。2.我国法律明确规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧,体现对( )的保护。3.人与人相处需要( )相待,建设和谐美好的社会生活,邻里之间需要彼此( ),相互帮助。4.每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是公共生活空间。5.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从( )的行为做起。6.对( )秩序的行为要大力宣传或表扬,对( )公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成( )公共秩序光荣,( )公共秩序可耻的社会风尚。三.判断题(共6题,共14分)1.维护公共秩序,离不开国家的支持,法制的保障。( )2.公共汽车来了,我要赶紧跑上去抢个座。( )3.在公园里,为了有最佳拍照位置,我站在老虎雕像上。( )4.1964年( )月( )日,我国第一颗原子弹爆炸成功。5.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。( )6.小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。( )四.简答题(共5题,共34分)1.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。2.想一想,有了公共标志的提醒,人们就会遵守公共秩序了吗?怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢?3.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时……;在博物馆参观,听讲解员介绍展品时……;参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做?4.政府、社区举办的农家书屋有什么好处?5.什么是农村社区?五.辨析题(共1题,共4分)1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。六.综合题(共1题,共12分)1.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.B二.填空题1.社会秩序2.未成年人3.平等;关爱4.私人生活空间5.规范自己6.积极维护;破坏;尊重;破坏三.判断题1.√2.×3.×4.10;165.√6.×四.简答题1.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群,每日为医护人员送餐。②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。(答案不唯一)2.公共标志的提醒虽然重要,但并不是有了公共标志的提醒,人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外,还需要大家提高自身的品德修养,自觉遵守。另外,还可以让人提醒、监督,必要的时候可以实施一定的惩罚。3.升国旗时,我们要衣装整齐,立正站好,行少先队员礼,并且目光跟随国旗移动;去博物馆的时候,我们要保持安静,不随意抚摸博物馆中的文物,认真听工作人员讲解;在敬老院看望老人的时候,我们要给长辈让座,懂得礼貌。4.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。5.农村社区不同于传统行政村和现代城市社区,它是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。五.辨析题1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。六.综合题1.①上车抢座位;②用脚点其他乘客的座位;③公共场合大声唱歌;④不能有序下车。小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
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