美术第16课 电脑美术──“反色”效果完美版ppt课件

课题

电脑美术——“反色”效果

教学目标

1、指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画。

2、指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。

3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。

教学重点

学习造型及反色处理技巧。

教学难点

造型及色彩的选择。

教学准备

教师准备：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。。

学生准备：在家练习电脑画图，熟练掌握色彩的填色操作。

教学过程

一、准备阶段

1、做好学生进电脑教室上课的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。

二、发展阶段

1、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品，引导学生猜猜如何制作，激发学生强烈的学习兴趣。

在欣赏过程中，引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系。

2、复习学过的Windows画图程序线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后的效果，让学生清楚地了解和掌握。

②教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作。

3、学习新内容。

①教师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。

②教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法，让学生理解和掌握。（教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色，复习巩的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。

①教师演示改变固和运用所学过的色彩知识。）

③将反色的两张图片并置，分析其色彩联系。

4、欣赏优秀的反色电脑绘画图画，激发学生创作灵感。

三、自主表现：

1、作业要求：选择自己喜爱的电子画笔和颜色，改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等设置，通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象，可以进行各种变形操作，制作出具有独特情趣的装饰画，然后进行改变图象大小、反色等处理。

2、学生作业时，教师巡视辅导。

3、作业展示，学生进行评价。

四、展示 交流 评价 

1、自评。 

2、小组互评。

3、展示作品。

课后作业

教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会，用更多不同属性的工具，进行生动有趣的电脑造型活动。

板书设计

反色  画图工具

教学反思

1、在这节课中，我并没有讲过过多的关于本课的内容。而是欣赏，并且伴随优美的歌声，来认识。 

2、老师、学生分别扮演了导游和参观者的角色。 

3、大家一起交流，发表自己的见解。 

老师成为学习的组织者，师生共同来体验学习中的快乐。在教学中，学生由有趣——乐趣——志趣，是我最开心的事情。在基础教育新的课程体系的推行中，使我获得了一个任何时候也无法相比，充分发挥的空间。老师对每个学生应充分了解，成为很好的朋友。在艺术课中，陶冶学生的情操，提高想象力，创造力，提高审美能力和审美意识。在以后的教学中，还是多学习素质教育理论，钻研课程改革的内容，让学生都在轻松，愉快的环境中学习。让我们的课堂真正的动起来。