人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴精练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴精练，共4页。试卷主要包含了下列说法正确的是，好朋友就应该，在学校和同学相处，我们不应该，我们要看到自己的，谁做得不对？等内容，欢迎下载使用。

1.下列说法正确的是（ ）。
A.善意的谎言是丑陋的
B.善意的谎言是虚伪的
C.善意的谎言是友好的
2.好朋友就应该（ ）。
A.互相包庇错误
B.互相借抄作业
C.互相帮助共同进步
3.在学校和同学相处，我们不应该（ ）。
A.团结同学
B.做游戏时不能排斥其他同学
C.脱离班集体
4.我们要看到自己的（ ）。
A.长处
B.短处
C.长处和短处
5.谁做得不对？（ ）
A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去
B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
6.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
二.填空题(共6题，共30分)
1.世界上没有两片（ ）的树叶，同样，世界上也没有（ ）的两个人。
2.有些同学会不由自主地说谎，因为他们（ ）、（ ）或（ ）。
3.我们喜欢这充满不同的世界，愿意和各种不同的人交往。学会（ ）不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富更精彩。
4.（ ）是中华民族的传统美德，是做人之（ ）。
5.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）、（ ）、（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
6.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我只喜欢和情投意合的人交朋友，脾气不同的人，我就不和他交往。（ ）
2.班长有了错误，我们可以帮他指出。（ ）
3.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（ ）
4.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（ ）
5.在活动中，合作让我们更容易取得成功。（ ）
6.我与同桌吵架了，主动与同桌道歉。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
2.怎样做一个诚实的孩子？
3.有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？
4.你了解自己吗？说说自己的优势在哪里？（至少说3条）
5.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.完全相同；完全相同
2.恐惧；胆怯；虚荣好胜
3.接纳
4.诚实；本
5.喜爱的事物；美好的经历；特别的感受；想法；疑问
6.叶子；相同点；各有不同
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
2.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
3.我不同意这种观点。明山宾的行为体现了诚信，是中华民族传统美德的体现，说到做到是说话算数的行为，会得到他人的尊重，说话不算数的人不会得到他人的理解和支持。所以明山宾的行为是正确的。
4.诚实，善良，大方，合理即可
5.（答案不唯一）
①课间时，我们一起玩耍。
②春游时，我们一起游戏，分享食物。
③运动会上，我们团结合作。
④学习上，我们一起解决难题。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。