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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题(基础题)
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    人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习题,共4页。试卷主要包含了“金无足赤人无完人”意思是说,下列行为不诚实的是,我们的成长需要等内容,欢迎下载使用。

    1.下面能体现和同学在一起的好处的是( )。
    A.和同学在一起我们能得到很多帮助
    B.可以一起欺负别人
    C.考试中可以抄袭前面同学的答案
    2.学会接纳( ),欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
    A.不同
    B.相同
    C.共同
    D.同样
    3.“金无足赤人无完人”意思是说( )。
    A.我们每个人都有自己的优点,也有不完美的地方
    B.每个人都有缺点
    C.完美的人就没有缺点
    4.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的( )。
    A.科学
    B.美术
    C.音乐
    D.语文
    5.下列行为不诚实的是( )。
    A.考试交头接耳
    B.答应了别人的事一定要做到
    C.明山宾卖牛
    D.打碎花瓶主动认错
    6.我们的成长需要( )。
    A.虚荣和夸奖陪伴
    B.诚实的品质陪伴
    C.表演和戏剧陪伴
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.珍爱生命,首先要学会( )身体。健康的身体,离不开良好的生活习惯。
    2.我们身边的每个人都是( )的,学会和“不同”的人( )是我们必须具备的本领。
    3.不同的我们在( )集体中友好交往,共同度过美好的时光。
    4.我们身边的( )都是不同的,学会和“不同”的人( )是我们必须具备的本领。
    5.与人相处时不能只想到( ),还要考虑到别人的心情和想法。
    6.同学在一起,好说好商量。谦让得( ),争抢伤( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.小明喜欢和女生一起玩,我不想理他。( )
    2.自行车坏了,爸爸让我自己锻炼修理。( )
    3.有时,我们会因为虚荣心而说谎,这种谎言可以接受。( )
    4.明明总是觉得自己很失败、很差劲。做什么事情都做不好,这让他感到很没面子,开始讨厌自己了。( )
    5.小丽学习成绩好,自以为自己各方面的潜力都比别人强。 ( )
    6.遇到困难和挫折时,要保持一份好心情。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.结合学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点。
    2.根据你的经验,谈谈与“不同”的人交往的好处。
    3.你是怎样和“不同” 的同学交往的?
    4.说说班上的同学怎样发挥优势,为同学们服务的? (至少说2条),再联系自己,说说如何利用自己长处,为班级或同学服务。
    5.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质?
    五.综合题(共1题,共12分)
    1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
    ( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    ( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
    ( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    ( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
    ( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.A
    4.C
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.爱护
    2.不同;相处
    3.同一个
    4.每个人;相处
    5.自己
    6.友谊;和气
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.×
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.答:镜子中的我一张小圆脸,扎着马尾辫,我做事比较细心。
    我喜欢阅读,看书时我聚精会神,别人说话都听不见。
    我的个子高高的,喜欢打篮球,我打篮球擅长进攻,勇往直前。
    2.与“不同”的人交往,不仅能够让我们收获更多的友谊,还能锻炼我们的交往能力。同时,与“不同”的人交往,可以让我们相互学习、相互促进、优势互补,帮助我们进步。
    3.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    4.李刚爱画画,他参加了板报小组,他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖;张帆喜欢劳动,她是我们班的劳动委员,每天她都和小组值日生值日完后才回家,因此我们班上的班级卫生很干净;我是一个内向的男生,但我的数学成绩很好,我们班上有的同学数学题不会做时,他们就来问我,我感觉那一刻我也在为同学们服务了。
    5.诚信行为有:实话实说;老老实做人;踏踏实实做事;为人客气,有礼貌等。
    五.综合题
    1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    (√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    (√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
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