小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴测试题，共4页。试卷主要包含了赵星并不认同父母的看法等内容，欢迎下载使用。
1.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去别人对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
2.每个人都有自己的特点，我们可以（ ）了解自己的特点。
A.镜子中
B.活动中
C.他人的看法
D.以上都是
3.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
4.赵星并不认同父母的看法。在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母（ ）。
A.生气
B.开心
C.伤心
D.难过
5.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（ ）不属于诚实。
A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉
B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色
C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了
D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱
6.要想交到更多的朋友，正确的做法是（ ）。
A.只跟和自己爱好一致的人交朋友
B.多了解各种不同性格的同学
C.不接触与自己性格不同的人
二.填空题(共6题，共18分)
1.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
2.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。
3.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
4.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
5.（ ），是伴随我们童年成长的好伙伴。
6.用理解的（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们喜欢这充满不同的世界，但我们不愿意和各种不同的人打交道。（ ）
2.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。（ ）
3.课间时我和同学们一起玩耍。（ ）
4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（ ）
5.与同学通交流时，耐心地倾听别人的看法，这表明是在向对方妥协。（ ）
6.体育课上我跑的最慢，真丢人。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.说说邻居帮助你或者你的家人的事？（至少写2件事）
2.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
3.“不同”给生活带来的精彩有哪些？
4.说出几件与同学们在一起的快乐往事？
5.生活中充满了各种不同，当这些不同和谐相处时是什么样的情景呢？请你举例。
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.理解；接纳
2.相同
3.理解；接纳
4.缺点；否定
5.精彩的游戏
6.眼光
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.（1）有一次我放假了，爸爸妈妈有事来不及接我，便请邻居帮忙来接我，还让我在家里呆了一会儿，等到爸妈才回家；
（2）有一次，家里没电了，没法做饭，邻居知道后便邀请我们去她家吃饭。
2.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
3.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
4.（1）课间时，我们一起玩耍。（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。（3）运动会上，我们团结协作。（4）学习上，我们一起解决难题。
5.①不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起组成优美的音乐。
②不同国家，不同肤色，不同服饰，不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！