人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后作业题，共4页。试卷主要包含了下列应该避免的是，下列说法不正确的是，下列行为不诚实的是等内容，欢迎下载使用。
1.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
2.下列应该避免的是（ ）。
A.做事很细心
B.乐于帮助同学
C.把作业本弄得很脏
3.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以（ ）。
A.增长更多见识，开阔视野
B.发现别人的长处
C.发现自己的缺点，学会与人合作
D.丰富自己的兴趣和爱好
4.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们留心观察，就会发现生活中处处有规则
B.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规
C.规则要简单明白，便于遵守
5.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（ ）。
A.见利忘义的人
B.诚实的人
C.助人为乐的人
6.下列行为不诚实的是（ ）。
A.考试交头接耳
B.答应了别人的事一定要做到
C.明山宾卖牛
D.打碎花瓶主动认错
二.填空题(共6题，共18分)
1.请你找一个自己棒的地方，赞赞自己吧：（ ）。
2.我们身边的每个人都是（ ），学会和（ ）的人相处是我们必须具备的本领。
3.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
4.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
5.我们每个人都有我们自己（ ）、（ ）的内心世界。
6.学会改进自己，（ ）自己，让自己变得更好，我们就能做（ ）的自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ）
2.每个人都有自己独特的内心世界。（ ）
3.每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。（ ）
4.我们中华民族历来以诚信为本。（ ）
5.我们去同学家里玩，不能随便拿同学家里的东西。（ ）
6.班级同学之间有很多相似点，可又有所不同。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
2.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
4.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
5.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.我短跑速度快
2.不同；不同
3.看法
4.缺点；否定
5.丰富；独特
6.接纳；更好
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
2.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
3.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
4.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
5.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。