人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步测试题，共4页。试卷主要包含了和“不同”的同学相处，我会，下列朋友之间的要求正确的是，她们是双胞胎姐妹，等内容，欢迎下载使用。
1.和“不同”的同学相处，我会（ ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
B.希望他能改变自己，与我“相同”
C.不与他来往
2.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
3.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.在背后嘲笑他
C.下课后和他一起玩
4.有个同学的脚受伤了，下课后大家哪一做法是错误的？（ ）
A.几个同学操扶她上厕所
B.陪伴她聊天
C.大家都出去玩留她一个人在教室里
5.她们是双胞胎姐妹，（ ）。
A.性格特长等完全一样
B.性格特长等不一样
C.有很多相似点，可有各有不同
D.完全不同
6.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去别人对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
二.填空题(共6题，共16分)
1.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
2.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
3.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）的事物，（ ）的经历，特别的感受。
4.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。
5.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。
6.每个人都有优点，也有（ ）。只有取长补短才会不断进步。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在活动中，合作让我们更容易取得成功。（ ）
2.“巧诈不如拙诚”这句名言是说人们要要践行友善的品格。（ ）
3.抄袭是不好的行为，但偶尔抄袭一次没有什么关系。 （ ）
4.我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。（ ）
5.生活中我们只和自己情投意合的人交朋友。（ ）
6.一个人只说自己的优点，不说缺点。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）
2.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
3.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
4.怎样做一个诚实的孩子？
5.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该怎样去做？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.诚实守信
2.缺点；否定
3.喜爱；美好
4.各不相同
5.期望
6.缺点
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）
2.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
3.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
4.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
5.我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。