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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题含答案【精练】

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    人教部编版 (五四制)4 同学相伴课后作业题

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    这是一份人教部编版 (五四制)4 同学相伴课后作业题,共5页。试卷主要包含了关心和帮助他人,,她们是双胞胎姐妹,,下列不违反规则的行为是,下列说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。


    1.关心和帮助他人,( )。
    A.不需要学习
    B.需要学习
    C.需要不断地学习
    D.了解他人需求即可
    2.她们是双胞胎姐妹,( )。
    A.性格特长等完全一样
    B.性格特长等不一样
    C.有很多相似点,可有各有不同
    D.完全不同
    3.下列不违反规则的行为是( )。
    A.课间追逐打闹
    B.吃苹果不洗
    C.上课交头接耳
    D.放学路上靠右边走
    4.我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全( )自己。
    A.承认
    B.否定
    C.肯定
    D.夸奖
    5.下列说法不正确的是( )。
    A.我们留心观察,就会发现生活中处处有规则
    B.班规是我们自己定的,想遵守就遵守,不想遵守就可以改班规
    C.规则要简单明白,便于遵守
    6.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次狼真的来了,却没有人再相信他,因为( )。
    A.村里的人都太冷漠
    B.谎言会失去别人对自己的信任
    C.第二次他还是在撒谎
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.每个人都有自己的优势和不足,善于发现并欣赏他人的( )与长处,正视自己的( ),积极向他人学习,我们能不断进步,成为更出色的自己。
    2.我们每个人都有自己的( ),也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己,使自己( )。
    3.( )和我们朝夕相处,既是师长,又像朋友。( )是中华民族的优良传统,从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。
    4.除了在( )中、( )中找到自己的特点,我们还可以从他人的( )中了解自己的特点。
    5.我们每个人都有自己的特点,也有( )的地方。我们可以不断地( )自己,使自己变得更好。
    6.( )他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.东东在升旗仪式上不戴红领巾,结果班级“流动红旗”丢了,班长带头责怪他。( )
    2.小美跳绳太笨了,谁都不愿意和她一组,都不和她玩。( )
    3.优秀的人从小都是诚实的。( )
    4.顽皮的孩子只会招人厌烦,不会有优点的。( )
    5.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果班级的流动红旗丢了,大家都责怪他。( )
    6.张敏忘记写家庭作业,交本子的时候,他说自己的作业完成了,忘在家里没带来。( )
    四.简答题(共5题,共31分)
    1.说说你和同学相伴的快乐有哪些?
    2.结合学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点。
    3.同学之间应该怎样相处?
    4.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动?
    5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些?
    五.综合题(共1题,共12分)
    1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
    ( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    ( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
    ( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    ( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
    ( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.D
    4.B
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.优点;不足
    2.特点;变得更好
    3.老师;尊师重教
    4.镜子;生活;看法
    5.不完美;改进
    6.接纳
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.①学习中,我们一起攻克难题②课间活动,我们快乐地踢毽子③春游时,我们一起玩耍,分享美食。(意思对即可)
    2.答:镜子中的我一张小圆脸,扎着马尾辫,我做事比较细心。
    我喜欢阅读,看书时我聚精会神,别人说话都听不见。
    我的个子高高的,喜欢打篮球,我打篮球擅长进攻,勇往直前。
    3.相互尊重,要做到诚信,彼此之间要宽容,要相互帮助。
    4.(答案不唯一)
    ①课间时,我们一起玩耍。
    ②春游时,我们一起游戏,分享食物。
    ③运动会上,我们团结合作。
    ④学习上,我们一起解决难题。
    5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    五.综合题
    1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    (√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    (√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。

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