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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题精品(突破训练)
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    小学政治 (道德与法治)第一单元 我和我的同伴4 同学相伴测试题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)第一单元 我和我的同伴4 同学相伴测试题,共4页。试卷主要包含了下列行为不诚实的是,下列属于诚实行为的是,下列哪一项不是一个人的优点?等内容,欢迎下载使用。

    1.帮助他人也要讲究方式方法,当小雨在图书架上取书拿不着时,( )的说法较合适。
    A.我来试试,或许能帮到你
    B.嘿嘿,个子太矮了吧,我来帮你拿
    C.你看你那费劲的样子,真是太急人了,我来帮你拿
    2.下列行为不诚实的是( )。
    A.考试交头接耳
    B.答应了别人的事一定要做到
    C.明山宾卖牛
    D.打碎花瓶主动认错
    3.下列属于诚实行为的是( )。
    A.撒谎
    B.说话不算数
    C.对自己的言行负责
    4.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了,我应该( )。
    A.气坏了,让他赔个新的
    B.马上去他家告状
    C.和他一起试着去补好
    D.不理他,让他滚远点
    5.下列哪一项不是一个人的优点?( )
    A.踢足球
    B.喜欢读书
    C.睡懒觉
    6.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花是( )海涅的名言。
    A.法国
    B.英国
    C.德国
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.每个人都有自己的( )。我们都可以找到自己的特点。
    2.诚实是中华民族的传统( ),是做人之本。
    3.( )规范着大家的一言一行,是班级管理的依据,是每一位同学应当遵守的准则。
    4.我们的成长需要( )的品质来陪伴,我们应该成为一个( )的人。
    5.每个人都有自己的( )。在( )中、( )中,我们都可以找到自己的( )。
    6.在校园生活中,我们有时会因为种种原因( )、( )或者( )了某些同学。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.爷爷确诊为癌症,爸妈不准小娟告诉他,小娟认为爸妈不诚实。( )
    2.张力说,我一个人玩也很快乐,我才不要跟他们一起玩。( )
    3.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。( )
    4.没有同学的相伴,我自己一个人将会很自由、快乐。 ( )
    5.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。( )
    6.每个人都有自己独特的外貌、性格与爱好。( )
    四.简答题(共5题,共29分)
    1.假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?
    2.生活中充满了各种不同,当这些不同和谐相处时是什么样的情景呢?请你举例。
    3.你心中的诚实行为有哪些?(至少写出3种)
    4.每个人都有自己的特点,请把自己的特点清点一下,你会发现自己也是个有很多优点的人!
    5.“巧诈不如拙诚”的意思是什么?
    五.综合题(共1题,共6分)
    1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,一起学习、一起劳动、一起玩耍,相处久了,很多同学成了知心朋友。
    你在学校里最好的朋友是谁呢?介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢?给我们讲一讲你的好办法吧。(至少写出三个办法)
    (1)我最好的朋友是:( )。
    (2)我交朋友的办法是:( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.C
    4.C
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.特点
    2.美德
    3.班级制度
    4.诚实;诚实守信
    5.特点;镜子;活动;特点
    6.冷落;排斥;忽略
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.我会委婉地说出自己的想法,并举出合的理由来证明自己的观点。
    2.①不同的乐器,不同的音色,不同的旋律交织在一起组成优美的音乐。
    ②不同国家,不同肤色,不同服饰,不同语言的运动员欢聚一堂,不仅为我们献出一场体育盛宴,更传播了和平与友谊。
    3.(1)不撒谎;(2)说到做到;(3)如果因特殊原因没有完成任务,要及时沟通说明情况。
    4.示例:我是小明,我喜欢画画,我乐于助人,我喜欢周末和爸爸去图书馆看书,我还喜欢去旅游,每个暑假,妈妈都会带我去旅游……(只要把自己的特点介绍给大家就可以)
    5.巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实,诚实的人更能得到大家的认可。
    五.综合题
    1.同桌;(1)真心对待:(2)一起学习;(3)有问题多沟通。
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