小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了下列做法不能体现集体意识的是，下列应该避免的是，谁做得不对？，与“不同”的同学相处，你会等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法不能体现集体意识的是（ ）。
A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光
B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享
C.小红说出板报靠其他同学就行了
2.我们不能从下面哪一方面找到自己的特点？（ ）
A.镜子中
B.活动中
C.和同学吵架时
3.下列应该避免的是（ ）。
A.做事很细心
B.乐于帮助同学
C.把作业本弄得很脏
4.谁做得不对？（ ）
A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去
B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
5.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
6.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（ ）。
①可以分工合作
②可以相互学习
③可以寻找到共同点
A.①②③ B.①② C.①③
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们不仅对别人说话算数，也要对自己（ ）。
2.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（ ）。
3.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级（ ），又有很多共同的（ ），能够（ ）一起，（ ）。
4.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
5.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个（ ）的人。
6.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（ ）
2.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。（ ）
3.即使是最好的朋友，其兴趣、爱好、思维方式往往也不尽相同。（ ）
4.急性子和慢性子是相处不到一起的。（ ）
5.没有同学的相伴，我自己一个人将会很自由、快乐。 （ ）
6.班级小明很差劲：学习差，体育差，唱歌差……他一无是处。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？
2.我们应该怎样认识自己呢？
3.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
4.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
5.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.说话算数
2.省力
3.学习；兴趣爱好；聊到；玩到一块儿
4.缺点；否定
5.诚实守信
6.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.（示例）我了解自己。我是一个活泼外向的人，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
2.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
3.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
4.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
5.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！