人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元我和我的同伴4 同学相伴课时训练

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这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元我和我的同伴4 同学相伴课时训练，共4页。试卷主要包含了我们怎样看待我们的缺点，拔河比赛时，需要大家，下列行为值得大家点赞的是，对于自己不完美的地方，我们可以，下面说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.我们怎样看待我们的缺点（）。
A.完全否定自己
B.改进自己
C.不在乎
2.拔河比赛时，需要大家（）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
3.下列行为值得大家点赞的是（）。
A.盲姑娘街头卖艺挣钱养家
B.小明常常嘲笑班上差生
C.无人监考的考场张三偷偷翻书作弊
4.对于自己不完美的地方，我们可以（）。
A.不断改进自己，使自己变得更好
B.自暴自弃，不再努力
C.开始讨厌自己，变得沉默寡
5.下面说法不正确的是（）。
A.不管是在学校还是在家庭中，我们都不能只考虑自己
B.很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐
C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事
6.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（）自己，使自己变得更好。
2.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、（）的内心世界。
3.在生活中，我们常常对自己有特别的（），假如你有一种神奇魔法，你想变成（）。
4.我们的成长需要诚实的（）来陪伴我们，应该成为一个诚实（）的人。
5.每个人都有自己的优势和不足，善于发现并欣赏他人的（）与长处，正视自己的（），积极向他人学习，我们能不断进步，成为更出色的自己。
6.我心中的诚实行为是（）、（）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。（）
2.东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头责怪他。（）
3.在集体中总有一些同学喜欢独来独往，我要向他们学习。（）
4.关心和帮助他人是—门学问，需要我们不断地学习。（）
5.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。（）
6.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（）
四.简答题(共5题，共24分)
1.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
2.有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？
3.怎样做一个诚实的孩子？
4.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
5.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.改进
2.独特
3.期待；略
4.品质；守信
5.优点；不足
6.实话实说；说话算数或信守诺言等
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
2.我不同意这种观点。明山宾的行为体现了诚信，是中华民族传统美德的体现，说到做到是说话算数的行为，会得到他人的尊重，说话不算数的人不会得到他人的理解和支持。所以明山宾的行为是正确的。
3.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
4.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
5.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。