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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题及答案(有一套)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴复习练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴复习练习题,共4页。试卷主要包含了如果被同学冷落了心情会,爷爷得了重病,你会对他说,下列行为不诚实的是,小丽的成绩不好,我们等内容,欢迎下载使用。
    1.同学得了重感冒,需要马上到医院治疗,这时需要拨打( )。
    A.110
    B.119
    C.122
    D.120
    2.如果被同学冷落了心情会( )。
    A.感到很幸福
    B.感到很快乐
    C.感到很孤独
    3.爷爷得了重病,你会对他说( )。
    A.爷爷,你的病很快会好起来的
    B.爷爷,医生说你的病是胃癌
    C.医生说你的病治不好了
    4.如果小伙伴到你家来玩,作为小主人,你应该( )。
    A.自己看电视
    B.不和他玩
    C.冷漠对待
    D.热情相待
    5.下列行为不诚实的是( )。
    A.李东部小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并比知道是他弄的 ,他还是主动向对方道了谦
    B.答应了别人的事做不到,要及时向别人说明原因
    C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时,她说作业完成了,忘在家里没带来
    6.小丽的成绩不好,我们( )。
    A.笑话她很差劲
    B.没必要管她
    C.帮她提高成绩
    二.填空题(共6题,共14分)
    1.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更( )、更( )。
    2.同学之间有很多相同点,可又( )。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。
    3.用理解的眼光看待他人,( )他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
    4.诚实是中华民族的传统( ),是做人之本。
    5.( )是伟大的,我们只有团结一心,勇于承担责任,才能实现心中的梦想。
    6.在( )供大家使用的设施,称为“公共设施”。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。( )
    2.我们每个人都有自己的特点,都是很完美的。( )
    3.去邻居家玩耍,我们不需要注意自己的言行。( )
    4.每个人都有可爱之处,关键在于要善于发现自己的优点。( )
    5.不让我抄作业的同学不配和我做朋友。( )
    6.我不喜欢这充满不同的世界,我不愿意和各种不同的人交往。( )
    四.简答题(共5题,共36分)
    1.每个人都有自己的特点,我们可以通过哪些途径了解自己呢?
    2.说出几件与同学们在一起的快乐往事?
    3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧!
    4.你了解自己吗?说说自己有什么特点?猜猜你在同学眼中是个怎样的人?
    5.你是怎样和“不同” 的同学交往的?
    五.综合题(共1题,共4分)
    1.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?
    把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.C
    3.A
    4.D
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.丰富;精彩
    2.各有不同
    3.接纳
    4.美德
    5.集体的力量
    6.公共场所
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.略
    2.(1)课间时,我们一起玩耍。(2)春游时,我们一起游戏,分享食物。(3)运动会上,我们团结协作。(4)学习上,我们一起解决难题。
    3.(答案不唯一)
    同学A:我认为“不同”的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水,力气小的王琳琳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    同学B:我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静的倾听,这让我更受大家欢迎了。
    同学C:我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事,这就不会为玩球的事发生争执了。
    4.答:我是一个活泼外向的学生,擅长体育运动。同学们都很喜欢我,在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。
    5.①和“不同”的同学分工合作。
    ②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    五.综合题
    1.如图:

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