政治 (道德与法治)4 同学相伴复习练习题

这是一份政治 (道德与法治)4 同学相伴复习练习题，共4页。试卷主要包含了谁做得不对？，下面不是体现同学相处快乐的是等内容，欢迎下载使用。
1.帮助他人也要讲究方式方法，当小雨在图书架上取书拿不着时，（ ）的说法较合适。
A.我来试试，或许能帮到你
B.嘿嘿，个子太矮了吧，我来帮你拿
C.你看你那费劲的样子，真是太急人了，我来帮你拿
2.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
3.谁做得不对？（ ）
A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去
B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
4.下面不是体现同学相处快乐的是（ ）。
A.课间，我们一起玩耍
B.春游时，我们一起游戏，分享食物
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
5.小李在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果导致班级的流动红旗丢了，我们应该您么办？（ ）
A.提醒她每周带红领巾
B.责怪她
C.全班同学都不理她
6.小健单元考试成绩不理想， 你会对他说（ ）。
A.你好差劲
B.找原因，提成绩
C.很失败呀
D.不关事的
二.填空题(共6题，共24分)
1.如果说班级是棵（ ），那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多相同点，可又（ ）。
2.用理解的（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
3.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一块儿，玩到一块儿。但是我们每个人又是（ ）。
4.尺有所短，寸有所长。我们要学会发扬自己的（ ），弥补自己的（ ）。
5.每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（ ）。
6.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（ ），同学之间有很多（ ），也各有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。（ ）
2.我可以一个人玩，不用和同学们在一起。（ ）
3.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ）
4.我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。（ ）
5.游泳时可以私自去深水区，不让家长发现就没事。（ ）
6.只有学习差的学生才应该了解自己，我学习这么好，就不用了吧！（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
2.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
4.说说你和同学相伴的快乐有哪些？
5.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.大树；各有不同
2.眼光
3.兴趣爱好；各不相同
4.长处(优势）；短处（不足）
5.特点；特点
6.一片叶子；相同点；不同
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
2.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
3.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
4.①学习中，我们一起攻克难题②课间活动，我们快乐地踢毽子③春游时，我们一起玩耍，分享美食。（意思对即可）
5.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。