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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题带答案(最新)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴测试题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴测试题,共4页。试卷主要包含了《曾子杀猪》的故事告诉我们要,下列行为不诚实的是等内容,欢迎下载使用。
    1.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句话是( )说的。
    A.〔德国〕海涅
    B.〔法国〕海涅
    C.〔英国〕海涅
    D.〔美国〕海涅
    2.《曾子杀猪》的故事告诉我们要( )。
    A.要实事求是
    B.不要撒谎
    C.既要诚实,又要守信
    3.小健单元考试成绩不理想, 你会对他说( )。
    A.你好差劲
    B.找原因,提成绩
    C.很失败呀
    D.不关事的
    4.下列活动虽然很有趣、快乐,但坚决不能做。( )
    A.冬季,和小伙伴在平坦的雪地打雪仗。
    B.夏季,和小伙伴在较深的河里游泳。
    C.春季,和小伙伴在开阔的地方放风筝。
    5.下列行为不诚实的是( )。
    A.考试交头接耳
    B.答应了别人的事一定要做到
    C.明山宾卖牛
    D.打碎花瓶主动认错
    6.小李在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果导致班级的流动红旗丢了,我们应该您么办?( )
    A.提醒她每周带红领巾
    B.责怪她
    C.全班同学都不理她
    二.填空题(共6题,共36分)
    1.每个人都有自己的特点,在( )、( )、( ),我们都可以找到自己的特点。每个人都有丰富、独特的( )世界。
    2.每个人都有丰富的( ),在个人独特的( )中存放着自己喜爱的( )、美好的( )、特别的( ),还会有各种( )和( )。
    3.我们喜欢和自己情投意合的人( ),这是人之常情。
    4.我们每个人都有自己的( ),也有不完美的地方,我们可以不断地( )自己,使自己变得更好。
    5.每个人都有自己的优势和不足,善于发现并欣赏他人的( )与长处,正视自己的( ),积极向他人学习,我们能不断进步,成为更出色的自己。
    6.用( )的眼光看待他人,( )他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.小明喜欢和女生一起玩,我不想理他。( )
    2.优秀的人从小都是诚实的。( )
    3.假如没有了同学的相伴,我的生活会枯燥无趣。( )
    4.无论自己喜不喜欢,我们都要尊重别人的兴趣爱好。( )
    5.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。( )
    6.我和同学们各方面都是相同的,所以我们能在同一集体友好地相处。( )
    四.简答题(共5题,共26分)
    1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧!
    2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢?
    3.生活中充满了各种“不同”,这些“不同”给生活带来的精彩有哪些?
    4.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后,同学们都责怪她!同学们的行为对吗?为什么?
    5.结合所学知识和自己的实际情况,说说怎样才能扩大自己的交友范围。
    五.综合题(共1题,共6分)
    1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,一起学习、一起劳动、一起玩耍,相处久了,很多同学成了知心朋友。
    你在学校里最好的朋友是谁呢?介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢?给我们讲一讲你的好办法吧。(至少写出三个办法)
    (1)我最好的朋友是:( )。
    (2)我交朋友的办法是:( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.B
    4.B
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.镜子中;活动中;他人的看法中;内心
    2.内心世界;内心世界;事物;经历;感受;想法;疑问
    3.交朋友
    4.特点;改进
    5.优点;不足
    6.理解;接纳
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.(答案不唯一)
    同学A:我认为“不同”的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水,力气小的王琳琳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    同学B:我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静的倾听,这让我更受大家欢迎了。
    同学C:我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事,这就不会为玩球的事发生争执了。
    2.提示:“不同”的同学可以分工合作;“不同”的同学可以相互学习;“不同”的同学可以寻找共同点;等等。
    提示:花园里的花朵五颜六色、千姿百态;田野里各种各样的庄稼精彩纷呈;果园里的各种水果,散发着不一样的果香;大自然中到处都是不一样的风景;等等。
    3.示例:花园里的花朵五颜六色、千姿百态;大自然中到处都有不一样的风景;果园里的各种水果散发着不一样的果香;等等。
    4.同学们的行为不对,因为王浩不是故意的,他受伤了,应该安慰他,我们生活在一个班集体,我们应该互相帮助,共同努力。
    5.多与不同性格的同学交往,与有不同兴趣的同学共同做游戏,多参加班级组织的活动。
    五.综合题
    1.同桌;(1)真心对待:(2)一起学习;(3)有问题多沟通。

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