小学人教部编版 (五四制)4 同学相伴当堂检测题

这是一份小学人教部编版 (五四制)4 同学相伴当堂检测题，共4页。试卷主要包含了我们每个人自己的特点，下面说法正确的是，同学之间有很多相同点，可又各有等内容，欢迎下载使用。
1.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（ ）。
①可以分工合作
②可以相互学习
③可以寻找到共同点
A.①②③ B.①② C.①③
2.我们每个人（ ）自己的特点。
A.都有
B.都没有
C.有的有，有的没有
3.下面说法正确的是（ ）。
A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误
B.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎
C.承认错误会让自己在同学面前丢面子
4.同学之间有很多相同点，可又各有（ ）。
A.不同
B.爱好
C.特点
5.有时，我们会因为虚荣心而说谎，这种谎言（ ）。
A.可以原谅
B.可以接受
C.不可取
6.下列故事中，没有体现“诚实”的是（ ）。
A.放羊娃“狼来了”的故事
B.商鞅“立木而信”的故事
C.季布“一诺千金”的故事
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们喜欢和自己（ ）的人交朋友，这是人之常情。可是我们要学会和（ ）相处，这是我们必须具备的本领。
2.（ ），是伴随我们童年成长的好伙伴。
3.有同学相伴的生活处处有（ ）。
4.我们做人做事应该诚实，不应该说谎。有时我们会因为（ ）、（ ）或（ ）而没有说实话。
5.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（ ）自己、（ ）自己，让自己变得更好。
6.当别人有困难的时候，我们可以提供（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.别人眼中的自己根本不是真实的自己。（ ）
2.不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊敬。（ ）
3.在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。（ ）
4.诚实就是要实事求是，在学习、考试中不弄虚作假。（ ）
5.班级小明很差劲：学习差，体育差，唱歌差……他一无是处。（ ）
6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）
2.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。
3.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
4.写出2条关于诚信的宣传标语。
5.生活中充满了各种“不同”，这些“不同”给生活带来的精彩有哪些？
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.情投意合；不同
2.精彩的游戏
3.快乐
4.恐惧；胆怯；虚荣好胜
5.改进；接纳
6.力所能及的帮助
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向妈妈承认错误；李红去商店买东西，售货员阿姨多找了她五元钱，小红把钱还了回去。
2.有区别。
波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。
恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
3.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。
4.诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。
5.示例：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；大自然中到处都有不一样的风景；果园里的各种水果散发着不一样的果香；等等。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。