人教部编版 (五四制)4 同学相伴综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)4 同学相伴综合训练题，共4页。试卷主要包含了当看到同学被欺负时，你应该，老师给你安排一项任务，你的表现等内容，欢迎下载使用。
1.当看到同学被欺负时，你应该（ ）。
A.跟我无关，赶紧躲开
B.鼓掌，看热闹
C.对欺负行为说“不”
2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
3.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（ ）。
①可以分工合作
②可以相互学习
③可以寻找到共同点
A.①②③ B.①② C.①③
4.老师给你安排一项任务，你的表现（ ）。
A.充满信心接受，认真完成
B.心中忐忑，不知所措
C.怕做不好，推辞
5.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
6.当看到同学被欺负时，你应该（ ）。
A.跟我无关，赶紧躲开
B.鼓掌，看热闹
C.对欺负行为说“不”
二.填空题(共6题，共22分)
1.对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。
2.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。
3.每个人都有自己的（ ）。我们都可以找到自己的特点。
4.我们的成长需要诚实的（ ）来陪伴我们，应该成为一个诚实（ ）的人。
5.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
6.每个人都有自己的（ ），在（ ）中，（ ）中，我们都可以找到自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ）
2.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。（ ）
3.学习上我们一起解决难题。（ ）
4.每个人都是独一无二的。（ ）
5.张芳拿着妈妈做的花篮去参加学校举办的手工品大赛。（ ）
6.作为集体中的一员，我们每个人都要讲规则、守纪律。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.你能结合学习、运动等方面，说说自己的特点吗？
2.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的? （至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。
3.有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？
4.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
5.如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？
（1）试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该（ ）。
（2）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（ ）。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.看法
2.相同
3.特点
4.品质；守信
5.冷落；排斥；忽略
6.特点；镜子；生活
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.例子：学习方面，我记忆速度也特别快，背诵一篇400字的作文，别人需要半个小时，而我只需要15分钟；运动方面，我跑步特别快，擅长短跑，多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。
2.李刚爱画画，他参加了板报小组，他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖；张帆喜欢劳动，她是我们班的劳动委员，每天她都和小组值日生值日完后才回家，因此我们班上的班级卫生很干净；我是一个内向的男生，但我的数学成绩很好，我们班上有的同学数学题不会做时，他们就来问我，我感觉那一刻我也在为同学们服务了。
3.我不同意这种观点。明山宾的行为体现了诚信，是中华民族传统美德的体现，说到做到是说话算数的行为，会得到他人的尊重，说话不算数的人不会得到他人的理解和支持。所以明山宾的行为是正确的。
4.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
5.（1）我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。 （2）主动找售货员退回。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。