人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴综合训练题，共4页。试卷主要包含了下列做法能体现集体意识的是，同学相伴时我们不可以等内容，欢迎下载使用。
1.下面能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.和同学在一起我们能得到很多帮助
B.可以一起欺负别人
C.考试中可以抄袭前面同学的答案
2.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
3.下列做法能体现集体意识的是（ ）。
A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了
4.同学相伴时我们不可以（ ）。
A.一起学习
B.开展丰富多彩的活动
C.打仗尖叫
5.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我应该（ ）。
A.自己知道就行了
B.买自己喜欢的东西
C.立即还给售货员
6.因为粗心，学习下降了，受老师批评，你会（ ）。
A.无所谓
B.很自卑，心中充满沮丧。
C.改正缺点，勇于面对自己。
二.填空题(共6题，共18分)
1.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
2.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（ ）想一想。
3.我们身边的每个人都是不同的，学会和（ ）相处是我们必备的本领。
4.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。
5.我们总有这样或那样的（ ），但是这些缺点都不足以（ ）自己。
6.德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在学校、在家里、在社会的各种不同场合，我们的角色都一样。（ ）
2.从他人的看法中，我们不能了解到自己的特点。（ ）
3.起妍和越慧是双胞胎，他们两个人一模一样，没有任何不同。（ ）
4.我们应该只和有相同点的同学交往 。（ ）
5.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（ ）
6.别人指出了我的不足，我很不高兴，以后再也不理他了。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.说出几件与同学们在一起的快乐往事？
2.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
3.你心中的诚实行为有哪些？
4.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
5.有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.冷落；排斥；忽略
2.换个思路
3.不同的人
4.期望
5.缺点；完全否定
6.灿烂的鲜花
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.（1）课间时，我们一起玩耍。（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。（3）运动会上，我们团结协作。（4）学习上，我们一起解决难题。
2.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
3.（1）实话实说。（2）敢于承认错误。（3）内心与言行一致，不虚假。
4.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
5.我不同意这种观点。明山宾的行为体现了诚信，是中华民族传统美德的体现，说到做到是说话算数的行为，会得到他人的尊重，说话不算数的人不会得到他人的理解和支持。所以明山宾的行为是正确的。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。