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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题精品(全优)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴复习练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴复习练习题,共4页。试卷主要包含了看到好朋友和别人打架,你应该,“金无足赤人无完人”意思是说,下列做法能体现集体意识的是等内容,欢迎下载使用。
    1.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次又撒谎说狼来了,善良的农夫们又冲上山来帮他打狼,可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了,却没有人再相信他,因为( )。
    A.村里的人都太冷漠
    B.第二次他还是在撒谎
    C.谎言会失去大家对自己的信任
    2.看到好朋友和别人打架,你应该( )。
    A.怕我的好朋友吃亏,帮他打另一个
    B.立即劝阻
    C.装作没看到,快离开
    3.多参加集体活动,可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,还可以( )。
    A.有更多的机会和伙伴吃零食
    B.培养社会贵任感
    C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
    4.“金无足赤人无完人”意思是说( )。
    A.我们每个人都有自己的优点,也有不完美的地方
    B.每个人都有缺点
    C.完美的人就没有缺点
    5.下列做法能体现集体意识的是( )。
    A.运动会上眼看就要输掉的时候,小明赶紧上去偷偷地帮了一把
    B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
    C.小红说出板报靠其他同学就行了
    6.“世界上没有两片完全相同的叶子”,这句话说明( )。
    A.树叶都是各不相同的
    B.每个人都有自己的特点,各不相同
    C.人与人之间有很多相同点
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.想要交到更多的朋友,就要用( )的眼光看待他人,( )他人与自己的不同。
    2.我们每个人都有自己的( ),也有不完美的地方,我们可以不断地( )自己,使自己变得更好。
    3.每个人都有自己的( ),在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的( )。
    4.在学生生活中,我们有时会因为种种原因( )、( )或者忽视了某些同学。
    5.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的( ),能够聊到一块儿,玩到一块儿。但是我们每个人又是( )。
    6.在生活中,我们常常对自己有特别的( ),假如你有一种神奇魔法,你想变成( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.小刚觉得别人都有特长,而他自己什么都不会。( )
    2.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。( )
    3.在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中,有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历,这是不诚实和违法的行为。( )
    4.游泳时可以私自去深水区,不让家长发现就没事。( )
    5.懂得欣赏他人,善于了解他人身上的闪光点,才能交到更多的朋友。( )
    6.游戏和比赛如果没有规则,也可以正常进行。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些?
    2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧!
    3.你认为自己在哪些方面做得比较好,哪些方面还需要继续改进?
    4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?愿意分享一下吗?
    5.奶奶得了重病。爸爸却对奶奶隐瞒病情,说她的病没有几天就会痊愈。爸爸的做法对吗?为什么?
    五.综合题(共1题,共8分)
    1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。
    列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?
    我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.B
    4.A
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.理解;接纳
    2.特点;改进
    3.特点;特点
    4.冷落;排斥
    5.兴趣爱好;各不相同
    6.期待;略
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    2.(答案不唯一)
    同学A:我认为“不同”的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水,力气小的王琳琳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    同学B:我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静的倾听,这让我更受大家欢迎了。
    同学C:我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事,这就不会为玩球的事发生争执了。
    3.示例:我认为我数学学得比较好,但英语学起来比较费劲,而我的好朋友小民恰恰相反,我们可以相互学习、相互帮助,这样成绩都能有很大的提升。
    4.答:我班有一个女生特别胆小,下课一个人躲在角落里跟谁都不说话,我就主动和她说话,过了一段时间后,她也开始和我一起去找同学们做游戏。
    5.对。因为这个“谎言”,不会影响奶奶的心情,避免加重病情,有利于奶奶的身体早日康复。
    五.综合题
    1.(1)张诚、赵志是我的好朋友,张诚有一次未能带铅笔来学校,我将我的铅笔送给他用;赵志也是我的好朋友,有一次,他看到我很生气地与其他同学产生矛盾,就很友好的提醒我这样是错误的。(2)相互尊重,彼此平等,遇到问题和困难一起解决。

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