人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴课时练习，共4页。试卷主要包含了属于诚实行为的是，同伴相处应该，下面的做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。
A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
B.让同学自己收拾
C.让同学的妈妈收拾
2.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
3.属于诚实行为的是（ ）。
A.实话实说
B.参加作文比赛，请妈妈写
C.考试看同学答案
4.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（ ）不属于诚实。
A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉
B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色
C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了
D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱
5.同伴相处应该（ ）。
A.互相帮助、和睦相处
B.孤立说谎的同学
C.为他做所有的事情
6.下面的做法正确的是（ ）。
A.给同学取外号
B.模仿别人走路
C.见到长辈打招呼问好
二.填空题(共6题，共18分)
1.有时，我们会因为恐惧、胆怯或（ ）而没有说实话。
2.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
3.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣（ ）。
4.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）、（ ）、（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
5.诚实是中华民族的传统（ ），是做人之本。
6.“巧诈不如拙诚”的意思是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（ ）
2.诚信是金，因此金钱可以买到诚信。（ ）
3.学习别人的特长，弥补自己的不足。（ ）
4.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（ ）
5.李亮很怕同学们看不起他，他常常把自己夸得特别了不起。（ ）
6.被评为市级以上的三好学生，就没有缺点。 （ ）
四.简答题(共5题，共40分)
1.你了解自己吗？说说自己的优势在哪里？（至少说3条）
2.你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？
3.为什么要接纳他人与自己的不同？
4.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该怎样去做？
5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.虚荣好胜
2.个体
3.爱好
4.喜爱的事物；美好的经历；特别的感受；想法；疑问
5.美德
6.奸诈的虚构不如笨拙的诚实
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.诚实，善良，大方，合理即可
2.（示例）我了解自己。我是一个活泼外向的人，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
3.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
4.我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。
5.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
五.综合题
1.×；√；√；×；×