人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴测试题，共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是，下面不是体现同学相处快乐的是，她们是双胞胎姐妹，等内容，欢迎下载使用。
1.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
A.不同
B.相同
C.共同
D.同样
2.下列说法错误的是（ ）。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提
B.说谎会让别人对自己的评价降低
C.说谎可以让我们得到长久的友谊
3.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上 山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去大家对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
4.下面不是体现同学相处快乐的是（ ）。
A.课间，我们一起玩耍
B.春游时，我们一起游戏，分享食物
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
5.政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在（ ）基础之上的。
A.宪法
B.法律
C.诚信
6.她们是双胞胎姐妹，（ ）。
A.性格特长等完全一样
B.性格特长等不一样
C.有很多相似点，可有各有不同
D.完全不同
二.填空题(共6题，共20分)
1.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
2.我们的成长需要（ ）的品质来陪伴，我们应该成为一个（ ）的人。
3.（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
4.我们每个人都有我们自己（ ）、（ ）的内心世界。
5.同学之间有很多（ ），可又（ ）。
6.我们小学生从小就不能（ ），要做一个（ ）的好孩子。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小丽说她有很多不足，也有不少优点。（ ）
2.多去发现欣赏别人的优点，会有更多的朋友和快乐。（ ）
3.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（ ）
4.偶尔撒一次谎没关系，只要以后诚实就行。（ ）
5.我们学校是一个集体，但小组不是一个集体。（ ）
6.只要朋友让我帮忙的我就都会帮。（ ）
四.简答题(共5题，共46分)
1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
2.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
3.为什么要接纳他人与自己的不同？
4.什么是诚实？你心目中的诚实行为是什么样子的？
5.在家里，在学校，在购物时，在电影院等我们都是什么角色呢？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.理解
2.诚实；诚实守信
3.接纳
4.丰富；独特
5.相同点；各有不同
6.说谎；诚实
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
2.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
3.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
4.①诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个诚实守信的人。
②与人相处时，我们要实话实说，真心实意，不说假话，答应别人的事情要努力做到。
5.答：（1）在家里，我是爸爸妈妈的女儿（儿子），爷爷奶奶的孙女（孙子）；（爷爷奶奶可写可不写）（2）在学校，我是一名学生；（3）在购物时，我是一名消费者；（4）在电影院，我是一名小观众。
五.综合题
1.×；√；√；×；×