小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴综合训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴综合训练题，共4页。试卷主要包含了“巧诈不如拙诚”这句话是，下列行为不利于邻里关系的做法是，我们不可以跟邻居家的小伙伴一起等内容，欢迎下载使用。
1.“巧诈不如拙诚”这句话是（ ）。
A.春秋时期的韩非子说的
B.战国时期的韩非子说的
C.德国的海涅说的
D.老师说的
2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
3.下列行为不利于邻里关系的做法是（ ）。
A.把音箱的喇叭开得很大
B.帮邻居拿报纸
C.提醒邻居节约用水
4.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
5.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象
6.我们不可以跟邻居家的小伙伴一起（ ）。
A.下棋
B.做游戏
C.到马路边刮人家的车
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们身边的每个人都是（ ）的，学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
2.同学之间有很多（ ），可又（ ）。
3.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
4.我们从小就应该成为一个（ ）的人。
5.不同的（ ），不同的（ ），不同的（ ），交织在起，组成优美的音乐。
6.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.肯定自己的长处会让自己更有信心。（ ）
2.别人诚实不诚实我不管，只要我诚实就行。（ ）
3.张强每次作业都不能完成，交作业时，他总是说自己作业做完了，忘在家没带。（ ）
4.如果和同学发生了争执和矛盾，要相互谅解，并作出一定的让步。如果是自己错了，就说一声“对不起”。（ ）
5.有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。（ ）
6.不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
2.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
3.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
4.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？
5.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.不同；相处
2.相同点；各有不同
3.个体
4.诚实守信
5.乐器；音色；旋律
6.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
2.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
3.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
4.答：假如没有同学的陪伴，生活就失去了快乐，一个人很孤单，很多丰富多彩的活动也不能开展。
5.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。