人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴测试题，共4页。试卷主要包含了下面成语，不“诚实”的是，在教室里我们可以等内容，欢迎下载使用。
1.下面成语，不“诚实”的是（ ）。
A.立木为信
B.一诺千金
C.口蜜腹剑
D.一言为定
2.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。
①面谈②写信
③打电话
④臭骂他
⑤和气沟通
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④
3.在教室里我们可以（ ）。
A.追逐打闹
B.玩游戏
C.做作业
4.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了，他应该（ ）。
A.向同学说明不是故意行为
B.不仅向同学说明不是故意行为，还要诚恳道歉
C.装作不知道，还给同学
D.让同学替换给她
5.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象
6.我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列哪种方式不能让我们了解自己的特点？（ ）
A.照镜子
B.活动中
C.他人的看法中
D.书本中
二.填空题(共6题，共16分)
1.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（ ）在一起。
2.想要交到更多的朋友，就要用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同。
3.学会接纳（ ）。欣赏他人，我们的生活会更（ ），更精彩。
4.要学会（ ）、接纳自己，让自己变得更好，我们才能做更好的自己。
5.我们喜欢这充满不同的世界，愿意和各种不同的人交往。学会（ ）不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富更精彩。
6.同学之间有很多（ ），可又有各自的不同。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我不小心把小玉的书包弄脏了，因为我不是故意的，用不着向他道歉。（ ）
2.别人帮助了我，我才会帮助他，不然我就亏了。（ ）
3.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（ ）
4.遇到困难和挫折时，要保持一份好心情。（ ）
5.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ）
6.每个人的内心世界是丰富的，也是独特的。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
2.请你谈一谈和同学在一起的感受。
3.怎样做一个诚实的孩子？
4.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
（1）你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？
（2）你认为班上的同学应该怎么做？
5.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.C
6.D
二.填空题
1.同伴
2.理解；接纳
3.不同；丰富
4.改进自己
5.接纳
6.相同点
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
2.答：有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
3.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
4.（1）这样做是不对的。因为大家在一起是一个集体，不能让一个人落下。我们不能因为王浩在接力赛中不小心摔倒而埋怨他；也不能因为张晓的脚受伤而忽视她。
（2）应该帮助王浩和张晓，让他们改正缺点，克服困难，共同进步，不能让任何一个人落下。
5.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。