小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴达标测试

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴达标测试，共4页。试卷主要包含了“巧诈不如拙诚”这句话是，我们每个人都有各自性格特点，下面说法正确的是，有同学相伴的生活，处处有欢乐等内容，欢迎下载使用。
1.“巧诈不如拙诚”这句话是（ ）。
A.春秋时期的韩非子说的
B.战国时期的韩非子说的
C.德国的海涅说的
D.老师说的
2.我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是（ ）。
A.欣欣很文静，就是比较娇气总爱哭
B.小明学习成绩好，却很自私，从不借东西给别人
C.兰兰不但爱帮助他人，而且很有礼貌
3.背古诗时，我飞快地背好了，同桌还背不下来，我（ ）。
A.觉得他笨，忍不住讥笑他
B.洋洋得意，故意在他面前炫
C.看不起他
D.鼓励他，和他一起再背一遍
4.下面说法正确的是（ ）。
A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误
B.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎
C.承认错误会让自己在同学面前丢面子
5.有同学相伴的生活，处处有欢乐。比如，学习上我们一起解决（ ）。
A.难题
B.难看
C.难堪
D.难受
6.对自己不完美的地方，我们应该怎样做?（ ）
A.不允许别人提起
B.不断的改进自己，使自己变得更好
C.不去管它
二.填空题(共6题，共20分)
1.同学在一起，好说好商量。谦让得（ ），争抢伤（ ）。
2.（ ）是中华民族的传统美德，是做人之（ ）。
3.每个人都有自己的（ ）。我们都可以找到自己的特点。
4.与邻居相处，我们应该相互理解、（ ）。
5.用理解的（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
6.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。（ ）
2.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
3.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（ ）
4.班级中的每一位同学身上都有值得欣赏的地方。（ ）
5.诚信要靠行动来打造，毁掉诚信只是一时一事的事情，建立诚信却要花很长的时间。（ ）
6.偶尔撒一次谎没关系，只要以后诚实就行。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
2.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？
3.你对自己有着怎样的期望？
4.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？
5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.D
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.友谊；和气
2.诚实；本
3.特点
4.互相包容
5.眼光
6.理解；不同；朋友
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
2.略
3.示例：假如我能成为一名神奇的医生，我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量，帮助更多的人脱离危险。
4.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
5.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。