政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)4 同学相伴随堂练习题

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)4 同学相伴随堂练习题，共4页。试卷主要包含了下列行为不利于邻里关系的做法是，下列做法能体现集体意识的是，如果被冷落了，心情会，下列行为不诚实的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为不利于邻里关系的做法是（ ）。
A.把音箱的喇叭开得很大
B.帮邻居拿报纸
C.提醒邻居节约用水
2.在商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱应该（ ）。
A.去花掉
B.交给妈妈
C.去还给售货员
3.下列做法能体现集体意识的是（ ）。
A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了
4.如果被冷落了，心情会（ ）。
A.感到开心
B.感到孤独
C.感到幸福
5.下列行为不诚实的是（ ）。
A.答应了别人的事一定要做到
B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道
6.关于缺点，以下哪种说法是正确的？（ ）
A.圣人没有缺点
B.因为缺点完全否定自己
C.学会改进自己，接纳自己，让自己变得更好
二.填空题(共6题，共16分)
1.每个人都有丰富的内心（ ），还会有各种想法和疑问。
2.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。
3.和自己情投意合的人交朋友是（ ），但不能过分强调这一点。
4.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？
①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。
②（ ）
③（ ）
5.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美地方。
6.有同学相伴的生活处处有（ ）。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
2.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（ ）
3.我们可以毫不在意他人对自己的评价。 （ ）
4.我和同桌性格不同，跟她在一起很别扭，所以我就不理她。（ ）
5.小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。（ ）
6.有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
2.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
3.你心中的诚实行为有哪些？（至少写出3种）
4.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？
5.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.世界
2.各不相同
3.人之常情
4.大街上，人们穿着不同款式的衣服，各有特色。大海里，有不同种类的鱼儿，在水中嬉戏游玩。
5.特点
6.快乐；活动
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
2.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
3.（1）不撒谎；（2）说到做到；（3）如果因特殊原因没有完成任务，要及时沟通说明情况。
4.答：我是一个活泼外向的学生，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。
5.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。