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    【人教pep版】三年级下册英语Unit 4 B Let's learn教案设计
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    小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 4 Where is my car? Part B教学设计及反思

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    这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 4 Where is my car? Part B教学设计及反思,共4页。教案主要包含了教学内容,教学目标及要求,教学重点,教学难点,教具准备,教学过程,家庭作业,板书设计等内容,欢迎下载使用。

        Unit 4  Where is my car?

               B. Lets learn

    【教学内容BLets learn  Lets do) 

    【教学目标及要求

     1、能够听、说、认、读单词:boat,cap,map,ball,car,并能在日常生活中运用。

     2、能够灵活准确地运用Where is ...? Is it in your toy box? ...句型就物体的位置进行提问并用句型Yes, it is.\No, it isn't.回答。

     3、能够根据Lets do 部分的内容做相应的动作。

     4、在情感教育过程中,让学生学会爱护玩具,学会与他人分享。

    【教学重点让学生能够听、说、认、读单词:boat,cap,map,ball,car

    【教学难点】能够灵活准确地运用Where is ...? Is it in your toy box?句型就物体的位置进行问答。

    【教具准备】

      1 教师准备多媒体课件

      2 教师准备Let’s learn 部分的单词卡片,图片

    3 教师准备所学单词的玩具。

    【教学过程】

    热身、复习 (Warm-up/Revision

    1Greeting.老师与学生简单的问候。

    2复习单词on,in,under,边说边用双手展示on,in,under的位置。

    3边打节奏边唱歌谣。

      二、呈现新课 (Presentation)

            1Lets learn

         1学习单词boat

            呈现实物小船玩具,教师问: Whats this? ,引导学生说出:Its a boat.通过拍打节奏的形式,让学生跟着老师唱歌谣boat, boat, where is my boat?之后教师作出划船的动作,请学生边跟着说边做:row a boat.

    2学习单词ball

     教师带读单词发音,学生以开火车的形式进行读单词。然后通过三最读句子法(最清晰,最大声,最快速)让学生完成句子。where is my car?之后教师作出拍球的动作,请学生边跟着说边做:bounce a ball.

       3学习单词car

    呈现玩具小汽车,学习单词car ,并插入寻找玩具的游戏。老师事先将玩具藏到某个同学的桌子里,当寻找玩具的同学越靠近玩具的位置,同学们读句子的声音就越来越大,以此提示寻找玩具的同学。之后教师作出开车的动作,请学生边跟着说边做:drive a car.

       4学习单词cap

         a. 通过实物呈现cap这个单词,通过上学期学过的单词cat,引导学生独立读出cap的发音。

         b. 教师把帽子放在玩具盒的旁边,呈现句子Is it in your toy box?引导学生作出否定回答No, it isn't.   教师再把帽子放进玩具盒里,学生作出肯定回答Yes, it is.

         c. 操练句子Is it in your toy box?,采用一口气(不换气的情况下)读句子,看谁读的句子最多。

        之后教师作出戴帽子的动作,请学生边跟着说边做:put on a cap.

    5学习单词map

    呈现地图,学习单词map,请个别学生大声朗读单词。之后教师作出阅读地图的动作,请学生边跟着说边做:read a map.

      6)教师出示准备好的单词卡片,让学生逐个再次认读单词,然后分小组朗读单词。

      7教师分别给两组命名为boat,car。当老师念到哪个单词,相对应的小组立马站起来,看哪个小组反应最快。

      8请几位学生上讲台准备好,听老师发口令,学生听口令后,马上拍打相对应的单词图片。然后请学生发口令,其他学生拍打图片。

    三、 趣味操练 (Practice)

    1眼力大挑战。认真观察彩色大转盘,看转盘中的哪个单词消失了。

    2听一听,演一演。学生观看Lets do的视频,边跟读边跟着表演。

    家庭作业  1.收集一些你喜爱的玩具的名称。

                  2.将自己知道的玩具名称读给并表演给家长看,家长评分。

    【板书设计】  Unit 4  Where is your car?  Part B.

                        boat       row a boat.

                        ball       bounce a ball.

                        car        drive a car.

                        cap        put on a cap.

                        map       read a map

     

     

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