2022年广东省广州市花都区中考一模数学试题(word版无答案)
展开2021学年花都区第二学期九年级调研测试题
一、选择题(本大题共10题,共30分)
1.下列四个实数中,为无理数的是( )
A.3 B. C. D.
2.甲、乙两位学生各进行5次一分钟跳绳训练,经统计两人的平均成绩相同,方差分别为,
,则成绩更为稳定的是( )
A.甲 B.乙 C.甲、乙成绩一样稳定 D.无法确定
3.(﹣1,2)关于原点对称的点的坐标为( )
A.(﹣1,﹣2) B.(1,2) C.(﹣1,2) D.(1,﹣2)
4.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
5.如图,A,B,C是⊙O上的三点,∠OAB=20°,则∠C的度数是( )
A.40° B.70° C.110° D.140°
6.甲、乙两位同学去图书馆参加整理书籍的志愿活动,已知甲每小时比乙多整理5本,甲整理80本书所用的时间与乙整理70本书所用的时间相同,设乙每小时整理x本书,根据题意列方程得( )
A. B. C. D.
7.函数与在同一直角坐标系中的大致图象可能是( )
A. B. C. D.
8.已知a,b,4是等腰三角形的三边长,且a,b是关于x的方程的两个实数根,则m的值是( )
A. B. C.或 D.或
9.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AC=8,BD=6,则∠BAD的正弦值为( )
A. B. C. D.
10.已知,直线l:与x轴交于点A,点B与点A关于y轴对称.M是直线l上的动点,将OM绕点O逆时针旋转60°得ON.连接BN,则线段BN的最小值为( )
A. B.3 C. D.
二、填空题(本大题共6题,共18分)
11.如图,点O是直线AB上一点,∠AOC=50°,则∠BOC的度数为____________.
12.计算:=____________.
13.已知直线与直线交于点(2,4),则关于x,y的方程组的解是____________.
14.若关于x的方程的解为负数,则点(m,m+2)在第____________象限.
15.如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的切线,且AB=AC=4,则图中阴影部分的面积为____________.
16.如图,在矩形ABCD中,DE平分∠ADC,交AB于点E,EF⊥CE交AD于点F,以CE,EF为边,作矩形CEFG,FG与DC相交于点H.则下列结论:
①AE=BC;
②若AE=4,CH=5,则CE=;
③EF=AE+DH;
④当F是AD的中点时,.
其中正确的结论是____________(填写所有正确结论的序号).
三、解答题(本大题共9题,共72分)
17.(4分)
解不等式组:
18.(4分)
如图,点C是AB的中点,DA⊥AB,EB⊥AB,AD=BE.求证:DC=EC.
19.(6分)
已知.
(1)化简P;
(2)若,求P的值.
20.(6分)
为了落实“双减”政策,更好地进行家校共育,学校计划对每位学生进行家访,家访的形式由家长自行选择,某班主任对本班学生家长的家访形式进行调查统计,并绘制如下的统计表和不完整的扇形统计图.
(1)扇形统计图中,“电话家访”所占圆心角的度数是___________.
(2)若选择“入户家访”的四位学生分别为A,B,C,D班主任决定本周从这四人中随机选取两人进行入户家访,用列表法或画树状图法求恰好选中A,B两人的概率.
21.(8分)
学校玩转数学小组利用无人机测量大树BC的高,当无机在A处时,恰好测得大树顶端C的俯角为45°,大树底端B的俯角为60°,此时无人机距离地面的高度AD=30米,求大树BC的高.(结果保留小数点后一位.,)
22.(10分)
如图,在△ABC中,AB=9,BC=6.
(1)在AB上求作点E,使得EA=EC;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)若∠ACB=2∠A,求AE的长.
23.(10分)
如图,反比例函数经过点M(a,b),其中a,b满足.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)以点M为圆心,MO为半径画圆,点N圆周上一点,∠OMN=120°,求点N的坐标.
24.(12分)
如图,在△ABC中,CD平分∠ACB,且AD=BD.
(1)若AC=6,BC=8,AB=10,求∠ACD的度数;
(2)证明:∠ACB+∠ADB=180°;
(3)设,试判断CA,CD,CB之间的数量关系(用含k的式子表示),并说明理由.
25.(12分)
已知抛物线与x轴交于A,B两点(A在B的左侧),点C(4,5).
(1)判断点C(4,5)是否在抛物线上;
(2)直线AC与抛物线的对称轴交于点D,连接BC,BD.
①若,求抛物线的解析式;
②将直线AC沿x轴翻折所得直线与抛物线的另一个交点为E,F是线段AE上的一点,且EF=3AF.P是△ABC的外心,设过点P,F的直线l与x轴的夹角为α(0°<α<90°).
试判断α的大小是否发生变化若不变,请求出tan α值;若发生变化,请说明理由.
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