2022年中考生物总复习考点梳理02《生态系统》课时练习(含答案)
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《生态系统》课时练习
一 、选择题
1.生态系统中,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,其自动(自我)调节能力越强,下列生态系统中,自动(自我)调节能力最强的是( )
A.罗平油菜田 B.西双版纳热带雨林
C.香格里拉伊拉草原 D.大理洱海
2.有关生物圈的叙述,错误的是( )
A.是最大的生态系统
B.是一个统一的整体
C.自动调节能力是无限度的
D.是地球上所有的生物与其环境的总和
3.如图为某生态系统的食物网简图。下列说法不合理的是( )
A.图中数量最少的消费者是鹰
B.该食物网中共有4条食物链
C.杂食性的鸟与昆虫间只有捕食关系
D.该生态系统中的能量最终来自太阳
4.以下选项中,属于生态系统的是( )
A.龙凤湿地
B.黎明湖中所有的鱼和水草
C.燕都湖中所有的生物
D.杜尔伯特草原上的羊
5.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体( )
A.能够生长和发育
B.成熟个体能够繁殖后代
C.具有遗传和变异现象
D.能对各种刺激作出反应
6.调查校园的植物种类时,下列做法错误的是( )
A.需要明确调查目的和调查对象
B.需要制订合理的调查方案
C.调查过程只记录自己喜欢的生物
D.要对调查结果进行整理和分析
7.忘忧草有时又被称作热带猪笼草,是遍布亚洲的一种食肉植物。昆虫等动物一旦爬进这种植物中,就会落入水淋淋的陷阱里被淹死。据悉,在印度有一种名为“Nepenthes Tenax”的忘忧草甚至能吃掉老鼠。这体现了生物的哪种特征( )
A.生物能对外界刺激作出反应
B.生物能够适应和影响环境
C.生物的生活需要营养
D.生物都有遗传和变异的特性
8.下列自然现象中,具有生命特征的是( )
A.日出日落 B.潮涨潮退 C.花开花谢 D.春去秋来
9.如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( )
A.若a是生产者,则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
10.如表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( )
位置 | 鼠妇 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左边侧 | 20只 | 明亮 | 15 ℃ | 适宜 |
纸盒右边侧 | 20只 | 阴暗 | 30 ℃ | 适宜 |
A.左右两侧鼠妇的数量可以不同
B.左右两侧都应保持30 ℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中
D.左右两侧的湿度可以不同
11.关于生态系统组成成分的叙述,错误的是( )
A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者
B.生产者最为重要,消费者和分解者可有可无
C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响
D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
12.生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时,记录到如图所示的食物网,下列说法错误的是( )
A.该生态系统的生物部分还应该包括分解者
B.该生态系统如果被重金属污染,则体内有毒物质最多的是猫头鹰
C.此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统
D.猫头鹰与蛇之间既存在捕食关系,也存在竞争关系
13. “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴”据此可写出的一条食物链是( )
A.虾→小鱼→大鱼
B.水→虾→小鱼→大鱼
C.微小水生植物→虾→小鱼→大鱼
D.泥巴→虾→小鱼→大鱼
14. “谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明( )
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.环境适应生物
15.地球上最大的生态系统是( )
A.森林生态系统 B.草原生态系统
C.海洋生态系统 D.生物圈
16.为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950 ppm以下,都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据表格(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔,分析错误的是( )
A.该湖泊生态系统的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者
B.“浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链
C.由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减
D.食鱼鸟营养级别最高,杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量
17.生态系统中,下列不同于其他三项的生物成分是( )
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.光合细菌 D.霉菌
18. “生物圈是最大的生态系统”,下列甲~丁四项事实中,支持这一观点的共有( )
甲:20世纪70年代,在南极的企鹅等动物体内检测到DDT
乙:大气在不停地有规律地环流
丙:蒲公英的果实随风飘散
丁:红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
二 、非选择题
19.如图表示碳在某生态系统内部的运动情况,A、B、C是生态系统的不同生物部分,B1、B2、B3具有捕食关系,①~⑤表示生理过程,请据图回答问题:
(1)①~⑤中,表示呼吸作用的有________,二氧化碳进入生物部分通过________完成。
(2)图中C表示_________;据图写出一条食物链:_________________(用字母和箭头表示),其中含能量最多的消费者是________。
三 、实验探究题
20.德州市减河生态公园以河为中心,在河两岸种植芦苇、蒲草,形成滨水绿带。占地总面积4500亩,其中,水面积1000亩,绿化面积(人工改造部分)500亩,优美的自然环境也吸引了形形色色的各种动物安家落户。现已成为我们德州人观光、旅游和休闲的好去处。某校生物小组的同学对该湿地公园进行了详细的调查,用生态结构示意图和曲线图做了记录(如图)。请据图回答问题:
(1)若图一中的A、B代表的是生物类群,C代表的是某些物质。则C最可能是_______。
(2)如果图一表示一个完整的生态系统。请写出图中的食物链:_____________(不能使用字母)。
(3)当大量生活污水流入河水时,该生态系统就会遭到破坏。这说明该生态系统的__________是有限的。
(4)湿地生态系统有“地球之肾”之称,这体现了生物多样性的________ 使用价值。
(5)某同学发现有人在河边大肆捕杀青蛙,十分焦急,就做了很多广告牌进行生态宣传,并协同政府部门齐抓共管,最后使该现象得以遏制。图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的青蛙数量变化曲线,请在图二中画出同时期昆虫数量变化的大致曲线。
0.参考答案
1.答案为:B.
2.答案为:C.
3.答案为:C.
4.答案为:A.
5.答案为:D.
6.答案为:C.
7.答案为:C.
8.答案为:C.
9.答案为:C.
10.答案为:C.
11.答案为:B
12.答案为:C.
13.答案为:C.
14.答案为:A.
15.答案为:D.
16.答案为:B.
17.答案为:C.
18.答案为:C.
19.答案为:(1)①③④ 生产者的光合作用
(2)分解者 A→B2→B1→B3 B2
20.答案为:(1)二氧化碳、水和无机盐
(2)植物→昆虫→青蛙→鸭
(3)自动调节能力
(4)间接
(5)如图
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