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    中考生物一轮复习考点梳理02《了解生物圈》练习卷(含答案)

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    中考生物一轮复习考点梳理02《了解生物圈》练习卷(含答案)

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    这是一份中考生物一轮复习考点梳理02《了解生物圈》练习卷(含答案),共5页。试卷主要包含了选择题,试图分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。


    中考生物一轮复习考点梳理02

    《了解生物圈》练习卷

     、选择题

    1.下列关于植物在生物圈中作用的叙述中,错误的是(     )

    A.能通过光合作用将无机物合成有机物

    B.是生态系统中的分解者

    C.为人和动物提供食物和能量来源

    D.是生态系统中的组成成分之一

    2.某大型农田生态系统中存在如图所示的食物网,下列说法正确的是(  )

    A.该食物网中最长的一条食物链是水稻昆虫小鸟

    B.图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用

    C.田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量

    D.小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互利的关系

    3.下列哪项措施最能提高一个生态系统的稳定性(     )

    A.减少食肉动物和寄生生物数量

    B.增加物种的数量

    C.平衡生产者和消费者的数量

    D.增加分解者的数量

    4.某生态系统中四种生物所占的数量关系如图,假设这四种生物构成一条食物链,

    在一段时间内,如果甲的数量增加,最可能引起的变化是(  )

     

    A.乙和丙数量增加

    B.丙和丁数量增加

    C.乙、丙和丁数量减少

    D.乙和丁数量增加

    5.近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、

    喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了(  )

    A.生物对非生物因素的影响

    B.生态因素对生物的影响

    C.生物因素对环境的影响

    D.非生物因素对生物的影响

    6.在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,假如把狐全部杀灭,图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是(     )

    7.枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似,这属于(     )

    A.环境影响生物           B.生物适应环境

    C.生物影响环境           D.环境制约生物

    8.地球上最大的生态系统是(  )

    A.河流          B.草原           C.生物圈           D.森林 

    9.某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析,不正确的是(     )

    A.该生态瓶就是一个微型生态系统

    B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

    C.该生态瓶里能量的最终来源是光能

    D.该生态瓶里可以建立一条食物链:水草小鱼细菌、真菌

    10.生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是(  )

    A.生物圈由地球上所有生物及它们生活的环境组成

    B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素

    C.生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物

    D.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系

     、试图分析题

    11.下图为农田生态系统中部分生物组成的食物网。请根据图回答相关问题。

    (1)该食物网由________条食物链组成。

    (2)从生态系统的成分分析,水稻属于________者,可通过________作用合成有机物。

    (3)在该食物网中,蝗虫和田鼠的关系是________。

    (4)如果大量捕杀蛇类,会导致该农田生态系统的水稻产量________。

     、实验探究题

    12.实验探究

    某实验中学环保兴趣小组为探究废旧电池对水质的影响及防治,开展了以下研究活动。

    (一)查阅资料

    资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

    资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

    资料三:5号电池比7号电池较大些。

    (二)设计实验方案及数据统计(A~E共5组数据见表)

    分组

    A

    B

    C

    D

    E

    加无污染河水的体积

    500毫升

    500毫升

    500毫升

    500毫升

    500毫升

    加废电池的数量及型号

    不加

    1节5号

    1节7号

    1节5号

    1节5号

    加满江红的数量

    不加

    不加

    不加

    10克

    30克

    放同样小鱼的数目

    1条

    1条

    1条

    1条

    1条

    小鱼存活的时间

    10天

    3天

    5天

    6天

    8天

    该小组根据上述有关内容,做了探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:

    (1)若某成员选择了A与B进行对照实验,那么,他想要探究的问题是___________。

    实验变量是____________。为探究这一问题还可以选择__________进行对照实验。

    (2)E组的鱼比B组的鱼存活天数多,说明满江红能净化被废旧电池污染的水质。满江红在水中的这一作用充分体现了__________________(用生物与环境的关系解释)。

    (三)实验反思

    (3)该实验设计中明显的不足之处是__________________________________。

    (四)交流讨论

    废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。


    0.参考答案

    1.答案为:B.

    2.答案为:B.

    3.答案为:B.

    4.答案为:A

    5.答案为:B

    6.答案为:D.

    7.答案为:B.

    8.答案为:C

    9.答案为:D.

    10.答案为:A

    11.答案为:(1)3 (2)生产;光合 (3)竞争 (4)降低.

    12.答案为:(1)废旧电池是否会污染水质 废旧电池 A与C

    (2)生物能影响环境

    (3)所用小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性

     

    相关试卷

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