小学陕旅版Unit 2 Spring Is Coming!教案

Unit 2 Spring Is Coming!

Ⅰ、Teaching Aims:  ①、 To let the students can listen、speak、read and write the new words. 

②、 To let the students can say lots of things we can do in these four  seasons. 

③、 To let the students can speak out how’s the weather in these four  seasons. 

Ⅱ、Teaching Contents: 

①、 New Words: March、April、May、warm、hot、eat ice-cream、 cool、rich、cold、make snowmen. 

②、 Sentences:  

I often… Sometimes … We can／like… 

Ⅲ、Teaching Importance and Difficulty:            

Importance: Can master the new words and sentences. 

Difficulty: Can use the sentences in communication. 

Ⅳ、Teaching Tools:          

Word cards、

PPT、Some magic wand 

Ⅴ、Teaching Processes:  

①           、（PPT:THE TITLE）Greeting each other: 

T: Good morning boys and girls. S: Good morning Miss Li.  T: Do you know？ 

What’s the season now?  

S: It's spring. 

T: And how are you feeling now? 

S1: I’m happy. S2: ….    S3: …   S4: … 

T: Very good! Last class we had four new friends. Do you remember who are they? 

S:  Four  students  to  be  four  seasons:  I’m …(PPT:WELCOME). 

T: Ask these four students: Do you know how’s the weather in  these four seasons? And what do we do in these four seasons?         

S: I don’t know. 

T: I will tell you .Let’s look at the video and think?(PPT: The  video of the four seasons.)  ⑴、 How’s the weather in spring／summer／autumn／ winter? 

⑵、 What can you see in the video? 

⑶、 What do they usually do in spring／summer／autumn／ winter? 

⑴       let’s think how’s the weather in these four seasons?  

BLACK-BORAD WRITING:       

In March, April and May, it’s warm and trees are green.  Summer is hot, but we can go swimming and eat ice-creams. 

Autumn is cool but rich.  Winter is cold, sometimes it snows. ⑵’⑶’ 

I can see …     The boys…     

The girls…  ④、Which season do you like best?（What’s your favorite season?） And what do you usually do in the season?        

I often…        

Sometimes I…        

We can／like… 

⑤ 、Who do you usually play with?  I often…with…         

Sometimes I…with…        We can／like… with…  ⑥、T: Let’s play with our spring girl／summer boy／autumn girl and winter boy, OK?(Finish the class.)  Ⅵ、Homework(PPT) 

 ….    S3: …   S4: … 

T: Very good! Last class we had four new friends. Do you remember who are they? ② S:  Four  students  to  be  four  seasons:  I’m …(PPT:WELCOME).  ③、 T: Ask these four students: Do you know how’s the weather in  these four seasons? And what do we do in these four seasons?         

S: I don’t know.  T: I will tell you .Let’s look at the video and think?(PPT: The  video of the four seasons.)  ⑴、 How’s the weather in spring／summer／autumn／ winter?  ⑵、 What can you see in the video?  ⑶、 What do they usually do in spring／summer／autumn／ winter? 

⑴       let’s think how’s the weather in these four seasons?  

BLACK-BORAD WRITING:       

In March, April and May, it’s warm and trees are green.  Summer is hot, but we can go swimming and eat ice-creams. 

Autumn is cool but rich.  Winter is cold, sometimes it snows. ⑵’⑶’  I can see …     The boys…     

The girls…  ④、Which season do you like best?（What’s your favorite season?） 

And what do you usually do in the season?        

I often…        Sometimes I…        We can／like… 

⑤ 、Who do you usually play with?  I often…with…         

Sometimes I…with…        We can／like… with…  ⑥、T: Let’s play with our spring girl／summer boy／autumn girl and winter boy, OK?(Finish the class.)