初中人教部编版第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章节奏与旋律课文ppt课件

这是一份初中人教部编版第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章节奏与旋律课文ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了学习导航，我在多个集体中，志趣相投，个性相似等内容，欢迎下载使用。

节奏？
音乐中:指音乐运动中音的长短和强弱
指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列
旋律？
生活中:你做事情的习惯就是你的节奏
集体对于每个人的要求就是旋律
1.在不同的集体中，我们会扮演不同角色，承担不同的责任。2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。(重点)3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚持集体主义，坚决反对小团体主义。（难点）
1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？2.为什么会产生角色冲突？3.如何排解角色冲突？（如何让自己更好地融入集体？）4.小群体形成的原因5.小群体的影响？（积极+消极）6.如何处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？
子女、孙子女、哥姐弟妹……
班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、……
兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、……
晒一晒你在不同集体中的角色，承担什么责任？（家庭、学校、社会……）
在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
林老师正在投入地上课
学校通知他停下，让学生去做核酸
学校要求学生七点半就要到校
你有遇到类似下列节奏被打乱的情况吗？怎样正确看待这些现象？
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。
②每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
1、在集体生活中，为什么会产生角色冲突？（p67）
结合上表，说说小明在什么情况下才能更享受集体的时光？
每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体； 反之则不然。
小明是七（1）班的学习委员，又是学校舞蹈社团的成员，以下是他的烦恼。
①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（同一集体）②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。（同一集体）③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。（不同集体）
2.个人节奏与集体旋律的关系（p67）
当角色冲突给我们带来烦恼时，该怎么办？
疫情需要医生值夜班，孩子在家无人照看
青年志愿者工作还未结束， 论文答辩迫在眉睫
可是我们学校足球队马上要参加市赛了，集中训练的时间 也是这时候。
周末舞蹈课调整到星期天早上九点。
课外兴趣班和学校集体活动冲突
（1）那有什么白衣天使，只不过就是一群年轻人学着前辈的模样，和前辈一起在与死神争分夺秒。请战书上你们的“不计报酬，无论生死”，病床前你们悉心照顾加油打气，哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。（2）坚持国家利益至上。无论何时何地，我们都应以国家利益为重，有时候不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
排解由于角色冲突带来的烦恼的方法
笔记3：如何化解角色冲突P68
①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
甲：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起, 彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。
乙：我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。
丙：年级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起。
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
厦门双十中学的“学霸宿舍”617学霸事迹：2021年高考中，“学霸宿舍” 诞生了2个清华大学、2个北京大学、1 个新加坡南洋理工，引来不少人的围观和赞叹。学霸语录：◆感谢我的舍友们，宿舍的学习氛围很好、融洽，这是是助力高考成功重要动力； ◆感谢我的舍友们，我们彼此学习，相互鼓励，共同研究，对我影响特别大”。 他们经常在一起学习，还每天一起去操场跑步。
「学霸宿舍」的人物名片
全寝4人 100%保研
生活中，这样的小群体有哪些影响？怎么产生的？
①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
咸阳中学生为朋友“两肋插刀”， 带砍刀欲决斗
咸阳彩虹分局在清查中发现一男孩形迹可疑遂进行盘查，发现其随身携带一把63cm的管制刀具。经询问男孩现年13岁上初二，因同学和他人有矛盾，相约晚上决斗，出于“江湖义气”，持械前来“帮忙”助阵，幸被及时发现制止，避免了流血事件发生。
①当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（什么是小团体主义）
树立正确的友谊观，我们要广交朋友，同时要乐交诤友，不交损友。分清正当的友谊和“哥们儿义气” 。
是朋友、挚友之间在学习、工作和生活中，在艰难困苦中，在共同的奋斗和追求中，由于互相帮助和支持而建立的一种美好感情。
为朋友“两肋插刀”“上刀山，下油锅”，带有明显的封建色彩，讲义气，结团伙。
（1）积极影响：①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。（P70）
坚持集体主义，反对小团体主义。
如果沾染上江湖义气，会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义。
4.如何克服小团体主义？
面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
1 个人节奏与集体旋律的关系？
3 如何化解不同集体中角色冲突？
3 如何对待小团体主义？
2 为什么会产生角色冲突？
1、没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。新冠肺炎疫情发生以来，为了帮助国家渡过难关，无数人挺身而出，逆向而行。他们是父亲，是儿子，是妻子，但走上抗疫一线，他们就都是战士，他们的选择告诉我们（ ）①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，服从整体利益 ③要融人集体旋律，调整自身节奏 ④考虑个人利益必然伤害集体利益A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
2、最近学校要举行歌咏比赛，欣阳被选入班级合唱团，与同学们一起抓紧排练。正在这时候，学校要选出优秀同学参加市里举办的英语演讲比赛，欣阳也当选了。学校要求指导老师立即对选定人员进行演讲培训，而两者时间正好冲突。有的同学说，歌咏比赛关系着咱们班的荣誉，你要放弃演讲比赛；也有同学说代表学校参加演讲比赛，这关系着我们学校的荣誉，先放弃歌咏比赛。面对不同的建议，欣阳犹豫不决。对此，你的建议是（ ）①遇到班级与学校之间的矛盾时，首先要维护班集体的利益，放弃其他方面的利益 ②考虑到演讲比赛的紧迫性和学校整体利益的需要，参加演讲比赛的培训 ③面对这两者之间的冲突，要把个人利益作为考虑问题的首要出发点 ④从整体利益出发，让局部利益服从整体利益A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③