人教部编版七年级下册憧憬美好集体教课内容ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册憧憬美好集体教课内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了共同的愿景，集体愿景的含义，集体愿景的作用，良好的氛围，新优化设计等内容，欢迎下载使用。
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
①共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领我们集体成员团结一致，开拓进取。
3.美好集体的作用？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
1.美好集体的特征？
民主：对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，且都应得到尊重和重视；公正：每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委…他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 你觉得张聪所在的班级是不是一个美好的集体？你的理由是什么？
①美好集体是民主的、公正的；
②美好集体是充满关怀与友爱的； 在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅要有关怀与友爱之心，而且能有具体行动和得当的方法；不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。
小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，有比较内向，很少与同学交流。
③美好的集体是善于合作的；分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。每个人发挥自己做大的作用，避免个人英雄主义。每个人努力实现自己的价值，不是消极依赖或袖手旁观
中国载人航天事业，2016年10月17日7时30分，神舟十一号飞船在中国酒泉卫星发射中心成功发射。并与天宫二号自动交会对接成功。 从神舟一号到神舟十一号，几代航天人的努力，将中国航天技术又推向了一个新的发展高度。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，，直接参与的研究所、基地、研究院一级的单位有110多个，配合参与的单位有3000多个。 众志成城的中国航天员们，犹如捆绑式火箭，托举神舟飞天的强大力量。
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。经常自我反思
④美好的集体是充满活力的成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，是集体活力的重要表现；在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的；交流互鉴，合作学习，共同提高。
经过5年零6个月、3000多个学时的拼搏,我国第一批14名航天员已全部具备了执行飞行任务的能力，中国的第一代航天员已然正式产生。其中，航天员杨利伟的成绩排名第一，其他4名航天员的成绩也非常优秀。初选出的5名航天员又专门进行了近三个月的强化训练,团队中的确存在着竞争,而且所有航天员也都主张竞争，因为一个事业如果没有竞争,出不了战斗力在任务准备阶段，每个人都会为梦想竭尽全力备战;任务人选确定后，落选的队员会送上诚挚的祝福，在地面值班为天上的战友提供支持,和他们“一起飞”。这便是在航天员队伍中流传着的“竞而不争”之说。其实这一份“竞而不争”，展现出的正是航天员大队浓浓的战友情谊。正因“竞而不争”，方能行稳致远。
1.“一滴水，只能放进大海里才会永不干调。”一个人只有生活在美好的集体里，才能享受到集体给你带来的快乐！下列属于美好集体带来的快乐有（) ①引领我们成长 ②让我们获得丰富的精神养料 ③感受集体的关爱和吸引 ④拥有充实的精神生活 A .①③④ B .①②②④ C .②③④ D .①②③④
2．下面哪几项是良好班集体的特征（ ①没有特权，每个人都有公平发展的机会 ②集体成员之间友善相待，相互尊重 ③个体成员发挥个人英雄主义，展示个人风采 ④集体成员之间和而不同、相互激励和竞争 A.①③④  B.①②④ C.②③④ D.①②③
3.(2020江西）某中学举行校园义卖活动，九(1）班同学为了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体（)①有共同的景②不存在个体差异③是远离竞争的④是善于合作的 A.①③ B.①④ C.②③ D. ③④
4．人，总是生活在一定的集体中。美好集体的特征是（) ①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是充满关怀与友爱的 ③美好集体是善于合作的 ④美好集体是充满活力的 A .①②③④ B. ①③④ C .①④ D.③④
5.竞争的集体才有活力，对这何话理解的是（ A.相互激励和竞争是集体发展的动力 B.竟争是以承认、尊重为前提的 C.集体成员之间交流互鉴，台作学习，北提高 D.美好集体是善于合作的
6．在集体生活中，我们一定要学会团结互日要真正做到团结互助，就应该（ ①分工协作，优势互补 ②尽量掩饰的缺点 ③每个人都发挥目已最大的作用同时又避免个人英雄主义 ④每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖王旁观 A .①②③④ B. ①③④ C .①②④ D.②③④
7．优秀的班主任都善于用民主、公正的工作方法，调动全班学生的积极性、主动性，把班级建设成一个奋发向上的集体。在集体中，民主、公正意味着（ ①对于集体事务，每个人都提出意见和建议，每个人的意见都应得到尊重和重视 ②每个人都遵守共同的规则 ③在规则面前个别同学拥有特权和例外 ④每个人都想有公平的发展机会，没有偏见与排斥 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③