2021-2022学年四川省渠县九校中考数学押题卷含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.估计+1的值在( )
A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间
2.下列说法正确的是( )
A.﹣3是相反数 B.3与﹣3互为相反数
C.3与互为相反数 D.3与﹣互为相反数
3.下列二次根式,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
4.有一圆形苗圃如图1所示,中间有两条交叉过道AB,CD,它们为苗圃的直径,且AB⊥CD.入口K 位于中点,园丁在苗圃圆周或两条交叉过道上匀速行进.设该园丁行进的时间为x,与入口K的距离为y,表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示,则该园丁行进的路线可能是( )
A.A→O→D B.C→A→O→ B C.D→O→C D.O→D→B→C
5.下列四个几何体中,主视图是三角形的是( )
A. B. C. D.
6.□ABCD中,E、F是对角线BD上不同的两点,下列条件中,不能得出四边形AECF一定为平行四边形的是( )
A.BE=DF B.AE=CF C.AF//CE D.∠BAE=∠DCF
7.已知二次函数y=x2+bx﹣9图象上A、B两点关于原点对称,若经过A点的反比例函数的解析式是y=,则该二次函数的对称轴是直线( )
A.x=1 B.x= C.x=﹣1 D.x=﹣
8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是AB,BC的中点,点F是BD的中点.若AB=10,则EF=( )
A.2.5 B.3 C.4 D.5
9.对于一组统计数据1,1,6,5,1.下列说法错误的是( )
A.众数是1 B.平均数是4 C.方差是1.6 D.中位数是6
10.-10-4的结果是( )
A.-7 B.7 C.-14 D.13
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两根为x1=1,x2=2,则x2+bx+c分解因式的结果为_____.
12.如图,有一个横截面边缘为抛物线的水泥门洞,门洞内的地面宽度为,两侧离地面高处各有一盏灯,两灯间的水平距离为,则这个门洞的高度为_______.(精确到)
13.已知直线m∥n,将一块含有30°角的直角三角板ABC按如图方式放置,其中A、B两点分别落在直线m、n上,若∠1=20°,则∠2=_____度.
14.如图,在中,CM平分交AB于点M,过点M作交AC于点N,且MN平分,若,则BC的长为______.
15.分解因式:_____.
16.如图,在正方形ABCD中,△BPC是等边三角形,BP、CP的延长线分别交AD于点E、F,连接BD、DP,BD与CF相交于点H,给出下列结论:
①BE=2AE;②△DFP∽△BPH;③△PFD∽△PDB;④DP2=PH•PC
其中正确的是_____(填序号)
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)太阳能光伏发电因其清洁、安全、便利、高效等特点,已成为世界各国普遍关注和重点发展的新兴产业,如图是太阳能电池板支撑架的截面图,其中的粗线表示支撑角钢,太阳能电池板与支撑角钢AB的长度相同,均为300cm,AB的倾斜角为,BE=CA=50cm,支撑角钢CD,EF与底座地基台面接触点分别为D,F,CD垂直于地面,于点E.两个底座地基高度相同(即点D,F到地面的垂直距离相同),均为30cm,点A到地面的垂直距离为50cm,求支撑角钢CD和EF的长度各是多少cm(结果保留根号)
18.(8分)如图,AB是⊙O的直径,点C是的中点,连接AC并延长至点D,使CD=AC,点E是OB上一点,且,CE的延长线交DB的延长线于点F,AF交⊙O于点H,连接BH.
求证:BD是⊙O的切线;(2)当OB=2时,求BH的长.
19.(8分)已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0。求证:方程恒有两个不相等的实数根;若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的周长。
20.(8分)2018年春节,西安市政府实施“点亮工程”,开展“西安年·最中国”活动,元宵节晚上,小明一家人到“大唐不夜城”游玩,看美景、品美食。在美食一条街上,小明买了一碗元宵,共5个,其中黑芝麻馅两个,五仁馅两个,桂花馅一个,当元宵端上来的时候,看着五个大小、色泽一模一样的元宵,小明的爸爸问了小明两个问题:
(1)小明吃到第一个元宵是五仁馅的概率是多少?请你帮小明直接写出答案。
(2)小明吃的前两个元宵是同一种馅的元宵概率是多少?请你利用你列表或树状图帮小明求出概率。
21.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D(保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)在(1)中作出∠ABC的平分线BD后,求∠BDC的度数.
22.(10分)水果店张阿姨以每斤2元的价格购进某种水果若干斤,然后以每斤4元的价格出售,每天可售出100斤,通过调查发现,这种水果每斤的售价每降低0.1元,每天可多售出20斤,为保证每天至少售出260斤,张阿姨决定降价销售.若将这种水果每斤的售价降低x元,则每天的销售量是 斤(用含x的代数式表示);销售这种水果要想每天盈利300元,张阿姨需将每斤的售价降低多少元?
23.(12分)有这样一个问题:探究函数y=﹣2x的图象与性质.
小东根据学习函数的经验,对函数y=﹣2x的图象与性质进行了探究.
下面是小东的探究过程,请补充完整:
(1)函数y=﹣2x的自变量x的取值范围是_______;
(2)如表是y与x的几组对应值
x
…
﹣4
﹣3.5
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
3.5
4
…
y
…
﹣
﹣
0
﹣
﹣
m
…
则m的值为_______;
(3)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;
(4)观察图象,写出该函数的两条性质________.
24.解不等式组,并将解集在数轴上表示出来.
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、B
【解析】
分析:直接利用2<<3,进而得出答案.
详解:∵2<<3,
∴3<+1<4,
故选B.
点睛:此题主要考查了估算无理数的大小,正确得出的取值范围是解题关键.
2、B
【解析】
符号不同,绝对值相等的两个数互为相反数,可据此来判断各选项是否正确.
【详解】
A、3和-3互为相反数,错误;
B、3与-3互为相反数,正确;
C、3与互为倒数,错误;
D、3与-互为负倒数,错误;
故选B.
【点睛】
此题考查相反数问题,正确理解相反数的定义是解答此题的关键.
3、C
【解析】
检查最简二次根式的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.
【详解】
A、被开方数含开的尽的因数,故A不符合题意;
B、被开方数含分母,故B不符合题意;
C、被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式,故C符合题意;
D、被开方数含能开得尽方的因数或因式,故D不符合题意.
故选C.
【点睛】
本题考查最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式.
4、B
【解析】
【分析】观察图象可知园丁与入口K的距离先减小,然后再增大,但是没有到过入口的位置,据此逐项进行分析即可得.
【详解】A. A→O→D,园丁与入口的距离逐渐增大,逐渐减小,不符合;
B. C→A→O→ B,园丁与入口的距离逐渐减小,然后又逐渐增大,符合;
C. D→O→C,园丁与入口的距离逐渐增大,不符合;
D. O→D→B→C,园丁与入口的距离先逐渐变小,然后再逐渐变大,再逐渐变小,不符合,
故选B.
【点睛】本题考查了动点问题的函数图象,看懂图形,认真分析是解题的关键.
5、D
【解析】
主视图是从几何体的正面看,主视图是三角形的一定是一个锥体,是长方形的一定是柱体,由此分析可得答案.
【详解】
解:主视图是三角形的一定是一个锥体,只有D是锥体.
故选D.
【点睛】
此题主要考查了几何体的三视图,主要考查同学们的空间想象能力.
6、B
【解析】
【分析】根据平行线的判定方法结合已知条件逐项进行分析即可得.
【详解】A、如图,∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,
∵BE=DF,∴OE=OF,∴四边形AECF是平行四边形,故不符合题意;
B、如图所示,AE=CF,不能得到四边形AECF是平行四边形,故符合题意;
C、如图,∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,
∵AF//CE,∴∠FAO=∠ECO,
又∵∠AOF=∠COE,∴△AOF≌△COE,∴AF=CE,
∴AF CE,∴四边形AECF是平行四边形,故不符合题意;
D、如图,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB//CD,
∴∠ABE=∠CDF,
又∵∠BAE=∠DCF,∴△ABE≌△CDF,∴AE=CF,∠AEB=∠CFD,∴∠AEO=∠CFO,
∴AE//CF,
∴AE CF,∴四边形AECF是平行四边形,故不符合题意,
故选B.
【点睛】本题考查了平行四边形的性质与判定,熟练掌握平行四边形的判定定理与性质定理是解题的关键.
7、D
【解析】
设A点坐标为(a,),则可求得B点坐标,把两点坐标代入抛物线的解析式可得到关于a和b的方程组,可求得b的值,则可求得二次函数的对称轴.
【详解】
解:∵A在反比例函数图象上,∴可设A点坐标为(a,).
∵A、B两点关于原点对称,∴B点坐标为(﹣a,﹣).
又∵A、B两点在二次函数图象上,∴代入二次函数解析式可得:,解得:或,∴二次函数对称轴为直线x=﹣.
故选D.
【点睛】
本题主要考查二次函数的性质,待定系数法求二次函数解析式,根据条件先求得b的值是解题的关键,注意掌握关于原点对称的两点的坐标的关系.
8、A
【解析】
先利用直角三角形的性质求出CD的长,再利用中位线定理求出EF的长.
【详解】
∵∠ACB=90°,D为AB中点
∴CD=
∵点E、F分别为BC、BD中点
∴.
故答案为:A.
【点睛】
本题考查的知识点是直角三角形的性质和中位线定理,解题关键是寻找EF与题目已知长度的线段的数量关系.
9、D
【解析】
根据中位数、众数、方差等的概念计算即可得解.
【详解】
A、这组数据中1都出现了1次,出现的次数最多,所以这组数据的众数为1,此选项正确;
B、由平均数公式求得这组数据的平均数为4,故此选项正确;
C、S2= [(1﹣4)2+(1﹣4)2+(6﹣4)2+(5﹣4)2+(1﹣4)2]=1.6,故此选项正确;
D、将这组数据按从大到校的顺序排列,第1个数是1,故中位数为1,故此选项错误;
故选D.
考点:1.众数;2.平均数;1.方差;4.中位数.
10、C
【解析】
解:-10-4=-1.故选C.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11、 (x﹣1)(x﹣2)
【解析】
根据方程的两根,可以将方程化为:a(x﹣x1)(x﹣x2)=0(a≠0)的形式,对比原方程即可得到所求代数式的因式分解的结果.
【详解】
解:已知方程的两根为:x1=1,x2=2,可得:
(x﹣1)(x﹣2)=0,
∴x2+bx+c=(x﹣1)(x﹣2),故答案为:(x﹣1)(x﹣2).
【点睛】
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a、b、c是常数),若方程的两根是x1和x2,则ax2+bx+c=a(x﹣x1)(x﹣x2)
12、9.1
【解析】
建立直角坐标系,得到二次函数,门洞高度即为二次函数的顶点的纵坐标
【详解】
如图,以地面为x轴,门洞中点为O点,画出y轴,建立直角坐标系
由题意可知各点坐标为A(-4,0)B(4,0)D(-3,4)
设抛物线解析式为y=ax2+c(a≠0)把B、D两点带入解析式
可得解析式为,则C(0,)
所以门洞高度为m≈9.1m
【点睛】
本题考查二次函数的简单应用,能够建立直角坐标系解出二次函数解析式是本题关键
13、1
【解析】
根据平行线的性质即可得到∠2=∠ABC+∠1,据此进行计算即可.
【详解】
解:∵直线m∥n,
∴∠2=∠ABC+∠1=30°+20°=1°,
故答案为:1.
【点睛】
本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
14、1
【解析】
根据题意,可以求得∠B的度数,然后根据解直角三角形的知识可以求得NC的长,从而可以求得BC的长.
【详解】
∵在Rt△ABC中,CM平分∠ACB交AB于点M,过点M作MN∥BC交AC于点N,且MN平分∠AMC,
∴∠AMN=∠NMC=∠B,∠NCM=∠BCM=∠NMC,
∴∠ACB=2∠B,NM=NC,
∴∠B=30°,
∵AN=1,
∴MN=2,
∴AC=AN+NC=3,
∴BC=1,
故答案为1.
【点睛】
本题考查含30°角的直角三角形、平行线的性质、等腰三角形的判定与性质,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.
15、
【解析】
分析:要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,
先提取公因式2后继续应用完全平方公式分解即可:.
16、①②④
【解析】
由正方形的性质和相似三角形的判定与性质,即可得出结论.
【详解】
∵△BPC是等边三角形,
∴BP=PC=BC,∠PBC=∠PCB=∠BPC=60°,
在正方形ABCD中,
∵AB=BC=CD,∠A=∠ADC=∠BCD=90°
∴∠ABE=∠DCF=30°,
∴BE=2AE;故①正确;
∵PC=CD,∠PCD=30°,
∴∠PDC=75°,
∴∠FDP=15°,
∵∠DBA=45°,
∴∠PBD=15°,
∴∠FDP=∠PBD,
∵∠DFP=∠BPC=60°,
∴△DFP∽△BPH;故②正确;
∵∠FDP=∠PBD=15°,∠ADB=45°,
∴∠PDB=30°,而∠DFP=60°,
∴∠PFD≠∠PDB,
∴△PFD与△PDB不会相似;故③错误;
∵∠PDH=∠PCD=30°,∠DPH=∠DPC,
∴△DPH∽△CPD,
∴,
∴DP2=PH•PC,故④正确;
故答案是:①②④.
【点睛】
本题考查的正方形的性质,等边三角形的性质以及相似三角形的判定和性质,解答此题的关键是熟练掌握性质和定理.
三、解答题(共8题,共72分)
17、
【解析】
过点A作,垂足为G,利用三角函数求出CG,从而求出GD,继而求出CD.连接FD并延长与BA的延长线交于点H,利用三角函数求出CH,由图得出EH,再利用三角函数值求出EF.
【详解】
过点A作,垂足为G.则,在中,
,
由题意,得,
∴,
连接FD并延长与BA的延长线交于点H. 由题意,得.在中,
,
∴.
在中,.
答:支角钢CD的长为45cm,EF的长为.
考点:三角函数的应用
18、(1)证明见解析;(2)BH=.
【解析】
(1)先判断出∠AOC=90°,再判断出OC∥BD,即可得出结论;
(2)先利用相似三角形求出BF,进而利用勾股定理求出AF,最后利用面积即可得出结论.
【详解】
(1)连接OC,
∵AB是⊙O的直径,点C是的中点,
∴∠AOC=90°,
∵OA=OB,CD=AC,
∴OC是△ABD是中位线,
∴OC∥BD,
∴∠ABD=∠AOC=90°,
∴AB⊥BD,
∵点B在⊙O上,
∴BD是⊙O的切线;
(2)由(1)知,OC∥BD,
∴△OCE∽△BFE,
∴,
∵OB=2,
∴OC=OB=2,AB=4,,
∴,
∴BF=3,
在Rt△ABF中,∠ABF=90°,根据勾股定理得,AF=5,
∵S△ABF=AB•BF=AF•BH,
∴AB•BF=AF•BH,
∴4×3=5BH,
∴BH=.
【点睛】
此题主要考查了切线的判定和性质,三角形中位线的判定和性质,相似三角形的判定和性质,求出BF=3是解本题的关键.
19、(1)见详解;(2)4+或4+.
【解析】
(1)根据关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0的根的判别式的符号来证明结论.
(2)根据一元二次方程的解的定义求得m值,然后由根与系数的关系求得方程的另一根.分类讨论:①当该直角三角形的两直角边是2、3时,②当该直角三角形的直角边和斜边分别是2、3时,由勾股定理求出得该直角三角形的另一边,再根据三角形的周长公式进行计算.
【详解】
解:(1)证明:∵△=(m+2)2-4(2m-1)=(m-2)2+4,
∴在实数范围内,m无论取何值,(m-2)2+4≥4>0,即△>0.
∴关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0恒有两个不相等的实数根.
(2)∵此方程的一个根是1,
∴12-1×(m+2)+(2m-1)=0,解得,m=2,
则方程的另一根为:m+2-1=2+1=3.
①当该直角三角形的两直角边是1、3时,由勾股定理得斜边的长度为,该直角三角形的周长为1+3+=4+.
②当该直角三角形的直角边和斜边分别是1、3时,由勾股定理得该直角三角形的另一直角边为;则该直角三角形的周长为1+3+=4+.
20、(1) ; (2) .
【解析】
(1)根据概率=所求情况数与总情况数之比代入解得即可.
(2)将小明吃到的前两个元宵的所有情况列表出来即可求解.
【详解】
(1)5个元宵中,五仁馅的有2个,故小明吃到的第一个元宵是五仁馅的概率是;
(2)小明吃到的前两个元宵的所有情况列表如下(记黑芝麻馅的两个分别为、,五仁馅的两个分别为、,桂花馅的一个为c):
由图可知,共有20种等可能的情况,其中小明吃到的前两个元宵是同一种馅料的情况有4种,故小明吃到的前两个元宵是同一种馅料的概率是.
【点睛】
本题考查的是用列表法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,用到的知识点为:概率=所求:情况数与总情况数之比.
21、(1)作图见解析(2)∠BDC=72°
【解析】
解:(1)作图如下:
(2)∵在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°,
∴∠A=180°﹣2∠ABC=180°﹣144°=36°.
∵AD是∠ABC的平分线,∴∠ABD=∠ABC=×72°=36°.
∵∠BDC是△ABD的外角,∴∠BDC=∠A+∠ABD=36°+36°=72°.
(1)根据角平分线的作法利用直尺和圆规作出∠ABC的平分线:
①以点B为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB、BC于点E、F;
②分别以点E、F为圆心,大于EF为半径画圆,两圆相较于点G,连接BG交AC于点D.
(2)先根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理求出∠A的度数,再由角平分线的性质得出
∠ABD的度数,再根据三角形外角的性质得出∠BDC的度数即可.
22、(1)100+200x;(2)1.
【解析】
试题分析:(1)销售量=原来销售量﹣下降销售量,列式即可得到结论;
(2)根据销售量×每斤利润=总利润列出方程求解即可得到结论.
试题解析:(1)将这种水果每斤的售价降低x元,则每天的销售量是100+×20=100+200x斤;
(2)根据题意得:,解得:x=或x=1,∵每天至少售出260斤,∴100+200x≥260,∴x≥0.8,∴x=1.
答:张阿姨需将每斤的售价降低1元.
考点:1.一元二次方程的应用;2.销售问题;3.综合题.
23、(1)任意实数;(2);(3)见解析;(4)①当x<﹣2时,y随x的增大而增大;②当x>2时,y随x的增大而增大.
【解析】
(1)没有限定要求,所以x为任意实数,
(2)把x=3代入函数解析式即可,
(3)描点,连线即可解题,
(4)看图确定极点坐标,即可找到增减区间.
【详解】
解:(1)函数y=﹣2x的自变量x的取值范围是任意实数;
故答案为任意实数;
(2)把x=3代入y=﹣2x得,y=﹣;
故答案为﹣;
(3)如图所示;
(4)根据图象得,①当x<﹣2时,y随x的增大而增大;
②当x>2时,y随x的增大而增大.
故答案为①当x<﹣2时,y随x的增大而增大;
②当x>2时,y随x的增大而增大.
【点睛】
本题考查了函数的图像和性质,属于简单题,熟悉函数的图像和概念是解题关键.
24、原不等式组的解集为﹣4<x≤1,在数轴上表示见解析.
【解析】
分析:根据解一元一次不等式组的步骤,大小小大中间找,可得答案
详解:解不等式①,得x>﹣4,
解不等式②,得x≤1,
把不等式①②的解集在数轴上表示如图
,
原不等式组的解集为﹣4<x≤1.
点睛:本题考查了解一元一次不等式组,利用不等式组的解集的表示方法是解题关键.
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