小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律习题，共6页。
1.生活中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（ ）。
A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国治安管理处罚法》
C.《中华人民共和国道路交通安全法》
D.《中华人民共和国行政处罚法》
2.王叔叔住在小刚家的楼上，他家正在拆旧装修，噪音很大。打扰了小刚及邻居们的生活。对此事，正确的说法是（ ）。
A.王叔叔家装修是违法的
B.王叔叔家有权装修自己的房子，因此扰乱别人的生活不违法
C.王叔叔家有权装修自己的房子，但也应履行不扰乱别人生活的义务
3.王某某破坏路灯被公安机关拘留，是因为违反了《中华人民共和国宪法》中的（ ）。
A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯
B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。
C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
4.《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施，让清官难断的“家务事”有国法可依。这说明（ ）。
①法律因生活的需要而制定
②法律对生活加以规范和调整
③我们的生活与法律息息相关
④只有法律能规范我们的生活
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.《中华人民共和国老年人权益保障法》规定每年农历九月初九为（ ）。
A.老人节
B.老年节
C.重阳节
D.敬老节
二.填空题(共5题，共22分)
1.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的（ ）。
2.法律规范着我们的（ ），法律保护了我们的（ ），法律规定了我们的（ ）。
3.法律如同尺子，衡量我们行为的（ ）。法律如同指南针，告诉我们行为的（ ）。法律如同武器，是保护我们的坚强（ ）。
4.（ ）是规定犯罪和刑罚的法律，它惩罚（ ），保护人权，保卫（ ），维护社会秩序和经济秩序。
5.道德与法律，是最基本的社会（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.法律保护了我们的权利。 （ ）
2.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（ ）
3.宪法规定公民有维护国家统一和各民族团结的义务。（ ）
4.一家工厂向河里排放污水不是违法行为。 （ ）
5.游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。社会如果没有法律，就会一团糟。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。
某镇一家食品加工厂向河里排放未治理的污水 烟花爆竹安全管理条例
一对父母狠心遗弃有身体残疾的孩子 劳动法
张强春节回老家携带一箱烟花乘车 未成年人保护法
李磊就职的公司拖欠工资 环境保护法
五.简答题(共5题，共35分)
1.面对欺凌行为，我们应该怎么办？
2.国家设立宪法日有何重大意义？
3.什么是民法？民法的作用是什么？
4.作为一名小学生，法律规定了那些义务？
5.为什么说宪法是国家的根本法？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？
七.材料题(共2题，共16分)
1.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。
结合材料，运用所学知识回答问题：
（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？
（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？
2.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。
（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）
（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？
八.综合题(共1题，共6分)
1.搭配题。（把下面法律填入对应的括号里）（只填序号）
①行政法 ②民法 ③刑法
（1）（ ）保护我们的生命健康、名誉，保护我们的房屋用具、储蓄。
（2）（ ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
（3）（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.基本义务
2.行为；权利；义务
3.对错；方向；后盾
4.刑法；犯罪；国家安全
5.规则
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我们应该勇敢的对欺凌行为说“不”，对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
2.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
3.民法是规定并调整平等主体的公民间、法人间及其他非法人组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
4.（1）学生有接受国家规定的义务教育的权利。
（2）学生有权运用法律来维护自己的合法权益。
（3）学生有权获得学校提供的在当前情况下好的教育。
（4）学生有权得到人格的尊严和公平的对待。
（5）学生有权对个人的隐私保密。
（6）学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。
5.从内容上看，宪法规定了生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。
六.辨析题
1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。
七.材料题
1.（1）①法律为我们设定了行为准则，维护着我们的正常生活；
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；
③法律衡量我们行为的对错，制裁违法行为，维护我们的合法权益。
（2）①遵守各种法律法规；
②养成遵法学法守法用法的习惯。
2.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。
（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）
八.综合题
1.②；③；①