小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后测评

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后测评，共6页。试卷主要包含了公益广告中提到等内容，欢迎下载使用。
1.小明的妈妈打工赚了一万元钱，想为小明买一份人身保险，可能会用到哪部法律（ ）。
A.《中华人民共和国消费者权益保障法》
B.《中华人民共和国民法》
C.《中华人民共和国道路交通安全法》
2.下列对“道德与法律”的说法正确的是（ ）。
A.道德的社会规范作用可有可无
B.只有法律能规范人的行为，道德不能
C.它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可
3.《消费者权益保护法》必须依据宪法修订，这表明宪法（ ）。
A.是《消费者权益保护法》的具体化
B.规定了我们消费生活中的方方面面
C.是《消费者权益保护法》的立法基础，任何法律不得与宪法相抵触
D.制定和修改的程序比《消费者权益保护法》更严格
4.公益广告中提到：“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义！”对此，下列说法正确的有（ ）。
①我们的生活与法律息息相关
②法律已经深深嵌入我们的生活之中
③法律保护我们的生活，我们可以为所欲为
④用法律保护自己，才彰显其存在的意义
A.①②④ B.①③④ C.②③④
5.下列选项中对“宪法权威”说法不正确的是（ ）。
A.宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好
B.小学生有不遵守宪法和法律的特权
C.想要树立宪法权威，必须要掌握宪法知识
二.填空题(共5题，共24分)
1.三大实体法分别是刑法、（ ）、（ ）。
2.法律由（ ）制定和颁发，具有（ ）和（ ）。
3.我国宪法日是（ ），世界人权日是（ ）。
4.道德、纪律、法律三个行为规则中。最具有权威性的是（ ）。
5.（ ） 与（ ）的关系就如同树根与枝叶的关系。树根给枝叶输送营养树叶，在树根支撑下成长，（ ）就如同树根，（ ）就好比繁茂的枝叶。
三.判断题(共5题，共10分)
1.尊重和保障人权是我国的宪法原则。 （ ）
2.根据宪法，立法机关可以制定很多法律。（ ）
3.张甜甜的父亲按时向税务部门缴纳个人所得税。（ ）
4.宪法和其他法律法规一样都是法律，没有任何区别。 （ ）
5.宪法的生命植根于人民，宪法的力量源泉来自于维护发展社会主义民主，建设社会主义政治文明。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.阅读下面的情境描述，把与情境对应的法律用线连起来。
五.简答题(共5题，共33分)
1.阅读宪法内容，从宪法内容中，我们有什么发现？
2.法律保护我们成长，你知道我国的法律有哪些？（写出两条即可）
3.在国家宪法日这一天，你发现了什么？
4.写出三部法律的名称。
5.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利。
六.辨析题(共1题，共5分)
1.设立宪法日具有什么重要意义？
七.材料题(共2题，共13分)
1.凤凰广场附近居民反映跳广场舞音响声音太大，影响了他们的正常生活。而跳广场舞的大妈们反驳，修建广场的目的就是为了让人们健身娱乐，跳广场舞是他们的权利和自由，别人无权干涉。你觉得跳广场舞的大妈们说的对吗？为什么？如果你是附近居民，你会怎么处理这个问题？
2.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。
张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！
（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？
（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。
八.综合题(共1题，共6分)
1.我国的法律职能不同，请把你知道的法律职能填在对应的括号内。
①行政法 ②民法 ③刑法
（ ）规定犯罪和刑罚的法律。
（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
（ ）维护人们日常生活秩序的主要法律。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.民法；行政法
2.国家；强制力；权威性
3.12月4日；2月10日
4.法律
5.宪法；其他法律；宪法；其他法律
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.略
五.简答题
1.（1）我们应当维护国家统一和民族团结。
（2）家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、瞻养父母。
（3）我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说，宪法规定公民有服兵役的义务。
（4）我们未成年人也有受教育权的。
2.《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国刑法》。
3.（1）在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏；
（2）下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课；
（3）放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区；
（4）晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。
4.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国婚烟法》《中华人民共和国反家庭暴力法》等。
5.首先有生存的权利，有要求父母切实履行抚养义务的权利，其次有学习的权利，有接受教育的权利，再次有要求父母，老师尊重自己，平等对待自己的人格的公民权。
六.辨析题
1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法普及日、教育日、深化日，有助于形成我国举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
七.材料题
1.大妈们说法不对。因为任何公民的权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
途径一：附近居民派代表与大妈们直接协商；途径二：找居民委员会或是物业，这是他们的职责，让他们与大妈们协调矛盾；途径三：拨打110，国家有规定，有公安部门负责处理此类扰民问题；
2.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；
维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）
（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）
八.综合题
1.③；① ；②