人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律同步练习题，共6页。试卷主要包含了如图，这个纪念日的日期是，下列行为属于公民基本义务的是等内容，欢迎下载使用。
1.如图，这个纪念日的日期是（ ）。
A.8月1日 B.10月12日 C.12月4日
2.王叔叔住在小刚家的楼上，他家正在拆旧装修，噪音很大。打扰了小刚及邻居们的生活。对此事，正确的说法是（ ）。
A.王叔叔家装修是违法的
B.王叔叔家有权装修自己的房子，因此扰乱别人的生活不违法
C.王叔叔家有权装修自己的房子，但也应履行不扰乱别人生活的义务
3.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走，她发现附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所报案时她可以提供的证据是（ ）。
A.合同
B.录音
C.证人证言
D.鞋印
4.下列行为属于公民基本义务的是（ ）。
①捐款献爱心
②爱护公共财物
③向工商局提建议
④过马路，遵守交通法规
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.在（ ）的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。
A.法律
B.道德
C.刑法
D.民法
二.填空题(共5题，共32分)
1.宪法具有最高的（ ）、（ ）、（ ）。
2.（ ）就在我们身边。在法律的规定下，我们享有（ ）权、（ ）权、（ ）权等权利，学习知识，快乐成长。
3.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。
4.法律调整社会关系，保护合法权益，维护（ ）。大到国家的（ ）生活，小到个人的（ ）生活，处处都有法律的身影。
5.（ ）规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的（ ），（ ）就在我们的身边，时常与我们相伴。
三.判断题(共5题，共10分)
1.宪法是母法，物权法和刑法是子法。 （ ）
2.尊老敬老只关系道德，不是法定义务。（ ）
3.—所学校有学校的章程，班级不需要有班级的班规。（ ）
4.我们的生命、健康、房屋、用具、生产、消费等等，都是受到民法的保护。（ ）
5.向宪法宣誓，就是为了彰显宪法权威。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.牵线搭桥。（请把下面的情景与对应的法律连起来）
街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告 《中华人民共和国国歌法》
工厂向河里排放污水导致鱼虾大量死亡 《中华人民共和国婚姻法》
开学典礼上校长带领师生肃立，齐唱《义勇军进行曲》 《中华人民共和国广告法》
王叔叔和刘阿姨谈恋爱，准备结婚 《中华人民共和国环境保护法》
五.简答题(共5题，共33分)
1.国家工作人员为什么要进行宪法宣誓？
2.请简要介绍一下刑法？
3.法律是什么？
4.法律和纪律、道德有什么不同？作为一个小学生，简单谈谈你对法律的认识。
5.我国的刑法规定了400多种犯罪，列举出几种：（至少写出四种）
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？
七.材料题(共2题，共16分)
1.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。
（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）
（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？
2.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。
结合材料，运用所学知识回答问题：
（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？
（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？
八.综合题(共1题，共5分)
1.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。
请同学们观察图片并回答：
（1）我国将每年的（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。
（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.D
4.D
5.A
二.填空题
1.法律效力；法律权威；法律地位
2.法律；人身；财产；受教育
3.宪法
4.公共秩序；政治；家庭
5.法律；行为；权力；关系；法律
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.1.权力是由宪法赋予的。被任命者拥有权力后，宪法宣誓制度可以通过看得见的仪式，表示其会如何对待责任和职权，培养被任命者对法律的敬畏，强化被任命者对自己的约束。2.同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和良心上的约束。宣誓人也会因为想到表过态、宣过誓而提醒自己应该履行自己的誓言。
2.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给与什么样的惩罚。
3.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
4.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。
5.盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。
六.辨析题
1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。
七.材料题
1.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。
（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）
2.（1）①法律为我们设定了行为准则，维护着我们的正常生活；
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；
③法律衡量我们行为的对错，制裁违法行为，维护我们的合法权益。
（2）①遵守各种法律法规；
②养成遵法学法守法用法的习惯。
八.综合题
1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威