人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀达标测试，共4页。试卷主要包含了下列属于诚实行为的是，属于诚实的行为，下列朋友之间的要求正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
2.下列属于诚实行为的是（ ）。
A.撒谎
B.说话不算数
C.对自己的言行负责
3.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象
4.运动会中有个同学不小心摔倒了，导致班级排名靠后，我们怎么办？（ ）
A.埋怨她
B.不理她
C.安慰她
5.属于诚实的行为（ ）。
A.参加作文竞赛，请妈妈帮忙写
B.实话实说
C.考试抄同学的答案
6.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
二.填空题(共6题，共26分)
1.同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
2.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的朋友。
3.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（ ）。
4.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多（ ）。
5.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
6.诚实是中华民族的传统（ ），是做人之本。
三.判断题(共6题，共12分)
1.无论自己喜不喜欢，我们都要尊重别人的兴趣爱好。（ ）
2.张强每次作业都不能完成，交作业时，他总是说自己作业做完了，忘在家没带。（ ）
3.每个人的内心世界是丰富的，也是独特的。（ ）
4.小刚和方方是好朋友，他们平时互相帮助，共同进步。（ ）
5.课间时我和同学们一起愉快的玩耍。（ ）
6.期末考试没考好，踢球时又把班级玻璃打碎了，我活得太失败了。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
3.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
4.你有什么优点？请举例谈谈自已其中的一个优点。
5.小明说：“每次做作业，我总是让爸爸妈妈帮我。”小兰说：“做作业时，碰到难题就不做了。”你觉得他们做法对吗？为什么？请说说你的看法。
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.学习；活动
2.理解；不同
3.省力
4.理解；不同；朋友
5.环境；历史；饮食习惯；性格特征
6.美德
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
2.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
3.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
4.示例：我有很多优点，例如我热爱学习，爱帮助人。有一次，我感冒了，妈妈劝我在家休息，可我担心自己的学习受到影响，还是坚持去上学。
5.他们的做法是不正确的。遇到困难要独立解决，在学习上要养成良好的学习习惯，自己能够做的事情一定要自己来做，不能依靠父母或其他同学。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。