人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元我和我的同伴1 我是独特的精品当堂达标检测题

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这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元我和我的同伴1 我是独特的精品当堂达标检测题，共4页。试卷主要包含了单丝不成线，，和“不同”的同学相处，我会，“金无足赤人无完人”意思是说等内容，欢迎下载使用。

1.单丝不成线，（）。
A.更上一层楼
B.独木不成林
C.绝知此事要躬行
2.下面能体现和同学在一起的好处的是（）。
A.和同学在一起我们能得到很多帮助
B.可以一起欺负别人
C.考试中可以抄袭前面同学的答案
3.和“不同”的同学相处，我会（）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
B.希望他能改变自己，与我“相同”
C.不与他来往
4.考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（）。
A.抄别人答案是不诚实的表现
B.小明应帮助小敏考个好成绩
C.小明应该讲义气
5.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（）。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去大家对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
6.“金无足赤人无完人”意思是说（）。
A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方
B.每个人都有缺点
C.完美的人就没有缺点
二.填空题(共6题，共24分)
1.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己独特的（）。
2.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（）、（）或虚荣好胜而引起的。
3.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（），拥有这种植物（）的特点。
4.我们每个人都有自己的（），也有不完美的地方，我们可以不断地（）自己，使自己变得更好。
5.德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（）。
6.每个人都有自己的（）。在（）中、（）中，我们都可以找到自己的（）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.诚信是一个人的立身之本。（）
2.多去发现欣赏别人的优点，会有更多的朋友和快乐。（）
3.性格不同的同学很难成为真正的朋友。（）
4.如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。（）
5.李明游泳特别好，这是他的特长。（）
6.当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。（）
四.简答题(共5题，共32分)
1.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？
2.如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？
（1）试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该（）。
（2）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（）。
3.小明说：“每次做作业，我总是让爸爸妈妈帮我。”小兰说：“做作业时，碰到难题就不做了。”你觉得他们做法对吗？为什么？请说说你的看法。
4.如果遇到下面的情况，你该怎么做？
测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：
5.请你尝试策刻一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍，请写明聚会主题、邀请对象，聚会前准备和活动流程。
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.内心世界
2.恐惧；胆怯
3.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
4.特点；改进
5.灿烂的鲜花
6.特点；镜子；活动；特点
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
2.（1）我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。（2）主动找售货员退回。
3.他们的做法是不正确的。遇到困难要独立解决，在学习上要养成良好的学习习惯，自己能够做的事情一定要自己来做，不能依靠父母或其他同学。
4.虚心向同桌请教，并表示感谢。
5.示例：聚会主题：生日聚会。邀请对象：花花、军军、梅梅等。
聚会前准备：准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。
活动流程：一起观看动画片，分享新玩具，齐唱生日歌，分享生日蛋糕等。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。