人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品综合训练题，共4页。试卷主要包含了下面哪个想法是正确的？，下列做法中能使自己变得更好的是，巧诈不如拙诚出自于哪里？，下面是诚实表现的是等内容，欢迎下载使用。

1.下面哪个想法是正确的？（ ）
A.以前我学习都很好，可是这次考得很差，我感觉没面子
B.小明会上网，妈妈不让李雨和他交朋友， 怕小明把他带坏了
C.胡晓东喜欢和“不同”的同学打交道
D.男生和女生不能在一起玩，不然会发生意想不到的事情
2.下列做法中能使自己变得更好的是（ ）。
A.做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任
B.犯错误了，主动承认并改正
C.发现自己的缺点也不会改正
D.认为自己十全十美，不需改变
3.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正
4.巧诈不如拙诚出自于哪里？（ ）
A.《论语》
B.《左传》
C.《韩非子.说林上》
5.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名，我们应该（ ）。
A.理解他，告诉他这是意外
B.不要理他让他自己待着
C.责怪他
6.下面是诚实表现的是（ ）。
A.不告诉父母自己的真实成绩
B.打碎花盆主动认错
C.考试作弊
二.填空题(共6题，共24分)
1.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
2.在学生生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者忽视了某些同学。
3.我们总是有这样或那样的（ ），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（ ）自己，（ ）自己。
4.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
5.同学在一起，好说好商量。谦让得（ ），争抢伤（ ）。
6.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.现在人们选择现代交通运输方式，传统的交通方式可以全部淘汰。（ ）
2.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
3.不同的人对同一事物的想法是一样的。（ ）
4.双胞胎姐们长得一模一样，她们是完全相同的两个人。（ ）
5.小丽学习成绩好，自以为自己各方面的潜力都比别人强。 （ ）
6.运动会上我们团结协作。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.你是否因为某种原因而说过谎？简单的叙述一下过程，并说说你为什么说谎？
2.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
3.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。
4.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.谎话
2.冷落；排斥
3.缺点；改变；接纳
4.不同
5.友谊；和气
6.叶子；相同点；各有不同
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.答：同学家买了好大的房子，特别宽敞漂亮，为了在他面前不丢面子，不被他比下去，就说谎我家换了一台新车。后来特别担心谎言被拆穿，当时真不该说谎。
2.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
3.示例：进入三年级我认识了王小飞同学，我们是一起来到这所学校的，所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时，我都会主动找到他来帮助我，王小飞同学也不厌其烦地为我讲解，经过半年多时间的接触，我们成为了好朋友， 我想我们的友谊一定会天长地久。
4.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
5.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！