部编版语文六年级下册期末复习卷（五）

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语文
（满分：100分 时间：60分钟）
基础积累与运用（40分）
看拼音写词语。（8分）
花 圃
蚯 蚓
见 解
援 助
yuán zhù jiàn jiě qiū yǐn huā pǔ
援 助
无 聊
偶 然
ǒu rán pì jìng wú liá qīng cuì
僻 静
2.下列各组词语中，加点字的读音不完全相同的一项是（ D ）。(3分）
A.角色 觉察 绝招 B.洋溢 安逸 翻译
C.勃发 淡泊 薄弱 D.龟裂 细菌 竣工
3.下面的句子顺序排列恰当的一项是（ C ）。（3分）
一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。
①还有，我们常常把失去记忆，没有什么行为能力者称为“植物人”。
②“人非草木，孰能无情?”这句话说的就是草木无情。
③在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。
④然而，随着科学家植物研究的深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”,还有“智”呢。
A.④①③② B.①④②③ C.②①④③ D.①②④③
4.选出下列每组词语中的褒义词，把序号涂黑。（8分）
［A］万象更新 ［B］口是心非 ［C］穷困潦倒 ［D］地广人稀
［A］乌合之众 ［B］满不在乎 ［C］神采奕奕 ［D］胡思乱想
［A］无济于事 ［B］垂头丧气 ［C］天涯海角 ［D］不卑不亢
［A］翻箱倒柜 ［B］才高八斗 ［C］一拥而入 ［D］强人所难
查字典。（8分）
“显著”的“著”字用音序查字法应查音序 Z ，再查音节 zhù ；用部首查字法应查部首 艹 ，再查 8 画。“著”在字典里的解释有：①显著；②显出；③写作；④著作。请给下列句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号）
（1）李时珍是明代的著名医药学家。 （ ② ）
（2）王爷爷是位功勋卓著的老红军，大家都很尊重他。 （ ① ）
（3）《爱丽丝梦游仙境》这本名著是十九世纪最有影响力的荒诞小说之一。 （ ④ ）
（4）他编著了超过一万个条目的字典。 （ ③ ）
6.背诵积累。（10分）
春风又绿江南岸， 明月何时照我还 。（2） 应怜屐齿印苍苔 ，小扣柴扉久不开。
苟日新，日日新， 又日新 。 （4） 良药苦口利于病 ，忠言逆耳利于行。
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青 。（6）劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 。
《马诗》的“ 何当金络脑 ， 快走踏清秋 ”两句是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
《寒食》一诗中，诗人用双重否定的句式有效地烘托出全城都沉浸于浓郁春意之中的盛况的诗句是： 春城无处不飞花 ， 寒食东风御柳斜 。
二、非连续性文本阅读（10分）
联合国《生物多样性公约》(简称CED)是一项保护地球生物资源的国际公约,主题为“共建地球生命共同体”的CBD第十五次缔约方大会将在中国云南昆明召开。
【材料—】2020年5月22日,云南省政府新闻办召开发布会,发布我国第一部生物多样性方面的白皮书——《云南的生物多样性》。据发布会介绍，近年来云南已采取以下举措保护生物多样性：健全生物多样性保护制度，加强生物多样性保护研究，完善自然保护地体系，加强生物资源合理利用及生物多样性减贫示范，严格生物多样性监督执法，推进生物多样性国际交流合作。
【材料二】2019年生物多样性数据统计表
【材料三】2020年联合国生物多样性大会会标图案
7.判断题，对的打√，错的打×。（3分）
（1）在中国云南昆明召开的是第十四次CBD缔约方大会。 （ × ）
（2）野生植物类型的自然保护区比野生动物类型的自然保护区多16个。 （ × ）
（3）会标图中的小女孩身着民族服装，意指云南是一个多民族融合的省份。 （ √ ）
8.阅读材料一和材料二你有什么发现？（2分）
近年来云南省采取多项(或有力、全面、到位)举措保护生物多样性,野生动植物资源得到有效 保护(或生物多样性呈现出向好的发展态势）。
9.表格中统计了亚洲象、滇金丝猴种群、黑颈鹤运用了哪些说明方法？有什么作用。（5分）
采用了举例子和列数字的说明方法（1分），具体准确地说明了亚洲象、滇金丝猴种群、黑颈鹤的数量逐渐增加（2分），说明了野生动植物资源呈现出生物多样性（2分）。
三、现代文阅读。（20分）
我的母亲
①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
②从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。
③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。
④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊！有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
⑤当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！
⑥生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
10．阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（4 分）
写了①母亲辛苦持家，②热情待客，③应对变乱，④助儿升学，⑤宽仁离别的事情。（答出4点即可，意思符合即可）
11．文章多次写母亲的“泪”。结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。（6分）
12．文中画线句富有表现力，请从人物描写的角度作简要赏析。（4 分）
母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。
运用了动作、神态描写（2分），生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦（1分），得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈（1分）。
13．结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。（6分）
理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。（3分，意思符合即可）
感悟：父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（3分，只要言之成理即可）
四、写作（30分）
生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。
要求:①在题目的横线上填上适当的词语(如掌声、欢乐、互助、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。②除诗歌外，文体不限，字数不少于300字。③要有自己的体验和感悟，不能抄袭，文中也不可出现真实的校名和人名。
评分标准：
一类作文：25-30分 中心突出，结构严谨，详略安排得当，语言优美流畅；
二类作文：20-24分 中心明确，结构完整，语言通顺流畅；
三类作文：15-19分 内容能体现中心，结构基本完整，语言基本通顺，有少数错别字；
四类作文：14分以下 中心不明确条理不清，语言不通顺，错别字多；
注：卷面脏乱，字迹潦草，难以辨认扣 1-3 分。








野生植物类型
自然保护区10个
7.76万公顷
野生动物类型
自然保护区26个
42.11万公顷
亚洲象:从150头增长到300头左右。
滇金丝猴种群:从2000年的13群1400—1700只增长到约3000只。
黑颈鹤:从1996年的约1600只增长到约3000只。
语 句
情 感
示例：她的泪会往心中落！
母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍。
（1）……而后含泪把我送出门去。
母亲和儿子分别的不舍，母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）
（2）她的回答只有一串串的眼泪。
母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。