部编版语文六年级下册期末复习卷（一）

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（满分：100分 时间：50分钟）
基础积累与运用（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
cǎi huì fèi téng jiě shì qīng fù

yī wēi piā miǎ cuò shī shū jí

2.下列每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来，涂黑序号。（8分）
（1）［A］徘徊（huí） ［B］伶俐（líng） ［C］掩盖（yǎn） ［D］淹没（yān）
（2）［A］减免（jiǎn）［B］挪移（luó） ［C］勉励（miǎn） ［D］何曾（céng）
（3）［A］虚度（xū） ［B］缓慢（huǎn） ［C］呜咽（yàn） ［D］青稞（kē）
（4）［A］糊涂（hú） ［B］搅和（hé） ［C］腊肉（là） ［D］诳语（kuáng）
3.下列每组词语中，都有一个错别字，把它选出来，涂黑序号。（8分）
（1）［A］精兵减政 ［B］追悼 ［C］寄托 ［D］人浮于事
（2）［A］直截了当 ［B］残忍 ［C］卑贱 ［D］斐夷所思
（3）［A］委屈 ［B］不可思议 ［C］通霄 ［D］航海
（4）［A］蒸融 ［B］涔涔 ［C］游丝 ［D］云蒸霞慰
4.查字典。（6分）
“累”字用音序查字法先查音序 ，按部首查字法，应查 部，再查 画。下面是它在《新华字典》中的解释，请你根据词语选择相应的字义，把序号涂黑。
A.疲劳； B.连续，重叠，堆积； C.多余，不简洁。
日积月累（［A］ ［B］ ［C］） 累赘（［A］ ［B］ ［C］）
劳累 （［A］ ［B］ ［C］）
5.积累填空。（10分）
（1）春城无处不飞花， 。
（2） ，皎皎河汉女。
（3） ，札札弄机杼。
（4） ，冷露无声湿桂花。
（5）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去， ，
，没有声音，也没有影子。
（6）青青园中葵， 。
（7）《汤姆•索亚历险记》的作者是 ，汤姆•索亚住在 的家里，“汤姆被罚干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果，风筝，铜门把手，石头弹子，鞭炮，小铁兵，刀把……”这件事指的是： 。
二、综合性学习（10分）
阅读下面材料，完成6—7两题。（共10分）
【材料一】2月16日一早，云南省华坪县女子高中校长张桂梅拖着衰弱的身躯，艰难地走在乡村家访的路上。晚上回到学校，已是全身难受，呼吸困难。
从2月6日至16日，张桂梅进行了第13次寒假家访，除了大年三十和初一，她都奔波在云南丽江的华坪县、永胜县和宁蒗县的边远山区，推开学生家庭的木门，打开一扇扇学生和家长封闭已久的心灵，用她全身微弱的力气来拉住一个个在贫困和学业中徘徊的农村女孩。
【材料二】光明网评：对农村同学及其家长们来说，张桂梅老师家访不仅是来看望他们，还是来帮助他们解决学习和生活上的困难，帮助他们增强信心增添希望。
【材料三】今年63岁的张桂梅扎根滇西深度贫困山区四十年，创办女高12年间让1800多名大山里的贫困女孩考入大学，创造了大山里的“教育奇迹”。中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号。采访中张桂梅说：“我生来就是高山而非溪流，我欲雨群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草莽，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”
6.请用简洁的语言概括上述材料的内容。（4分）


7.通过阅读上述材料，说说你在张桂梅老师身上学到了什么？（6分）


三、现代文阅读（20分）
天堂应该是图书馆的模样
①十年前，在杭州图书馆发生了一件事：杭州图书馆向所有读者免费开放，其中包括乞丐和拾荒者。有读者对此表示不满，向馆长褚树青抱怨说：“图书馆是大雅之堂，如果允许乞丐和拾荒者进入阅读，就是对其他读者的不尊重。”褚树青回答说：“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”
②2011年1月18日，这个故事被一网友发到微博后，瞬间被转发1万余次。网友称褚树青为“伟大的馆长”，称杭州图书馆为“史上最温暖的图书馆”。
③褚树青理想中的图书馆，是公平、开放、现代、多元、零门槛和舒适的。为此，他在《服务公约》发布会上讲道：“我的终极目标，就是把杭州图书馆打造成为每一位读者的天堂。”为实现这一目标，褚树青上任后，在全国同行中率先推出免证阅览制度，任何人进馆借阅书籍都不需证件和费用。2003年，他又联合当时杭州一市五区的9个公共图书馆，推行了借阅“一证通”。为让外来务工者也能享受到这一服务。经过褚树青的努力，从2008年起，凡在杭州工作的人都享受到了这一待遇。
④对于图书馆实行的“零门槛”做法，图书馆办公室主任感触颇深：“自实行零门槛后，我们不仅没有感觉到压力增加，反而感觉开放的时间越长，不尊重这种权利的读者越少，我们和读者都被这种和谐的环境所改变。至于进馆时要先洗手，馆内并没有硬性规定，耳濡目染的时间长了，谁都会很自觉地先洗手，然后再阅读。我印象最深的是见过一个拾荒者，他背着一个蛇皮袋，里面装着瓶瓶罐罐。他把蛇皮袋放在门口，反复洗手洗脸，然后才进阅览室读书看报。那一幕，让我永远难以忘怀。”
⑤对于自己的言论忽然红遍网络，褚树青对媒体说：“在不少人看来，乞丐和拾荒者是肮脏的，也是低智商的。但我认为，知识不分高低贵贱，学者可以到图书馆求知，乞丐和拾荒者都同样有这样的权利。其实他们的资质一点都不差，有着很强烈的文化需求，只是因生活所迫没有时间坐下来静静阅读罢了。他们每次看书前都主动洗手，甚至读的书报层次比普通读者还要高。”
⑥有一次，褚树青看到一名乞丐抱着一本《资治通鉴》全神贯注地在阅读。当他经过时，就放轻了脚步，却被旁边另一乞丐告知他就是馆长，于是，两人很谦恭地站起来，一连说了数句“谢谢”。那一刻，褚树青的眼睛不由得湿润了，“那种暖意带着笑意在我心底蔓延的感觉，每次想起都令我感动不已。我所做的这一切，不过是在以行动兑现让杭州所有人都能有尊严地阅读这一承诺。”
⑦“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”这是文学大师、曾担任阿根廷国立图书馆馆长的博尔赫斯的一句名言。在人心越来越沙漠化的环境中，褚树青和他的图书馆向乞丐和拾荒者免费开放。就像一轮明亮的太阳，让乞丐和拾荒者在得到温暖的同时，也净化了我们的心灵。
8.联系文章内容，解释文中第④段加点词语的意思。（4分）
耳濡目染：

9.读完文章，说说拾荒者进图书馆读书看报前，为什么要“反复洗手洗脸”？（6分）


10.请理解文章第⑦段中划线句子的含义。（5分）
如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。


11.请简要说说褚树青是一个什么样的人？（5分）

四、写作（30分）
请以“记忆中的他（她）”为题，写一篇作文。
要求：
①写出真情实感；
②文中不得出现真实的姓名、校名、地名；
③字数不少于300字。
300