还剩3页未读，
继续阅读
语文七年级下册第二单元6 老山界第一课时达标测试
展开
这是一份语文七年级下册第二单元6 老山界第一课时达标测试，共5页。试卷主要包含了基础积累，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
一、基础积累
1.下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.攀谈（pān）峭璧苛捐杂税（zhuān）翻山越岭
B.骨碌（lù）咀嚼酣然入梦（hān）惊慌失错
C.呜咽（yīn）督促不可捉摸（mō）变忧为喜
D.灌输（guàn）倾斜悬崖峭壁（yá）寒气逼人
2.下面文段中加点词语的运用，不恰当的一项是（ ）[ww#w%.zzstep^.*cm~]
书籍是我们视接入载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。历史念久，文明积累念多，人和书的关系就愈紧密相连。每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光将给我们这一叶叶扁舟暗空下的引航，直至寻找到惊涛骇浪且又万家灯火的港湾。
A.心通四海 B.紧密相连 C.惊涛骇浪 D.万家灯火
3.下列有关名著和文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.《儒林外史》是中国古代优秀的讽刺小说，讽刺手法是这本书重要的特点，而且讽刺手法又表现出多样性，具有鲜明的独创性。
B.《海底两万里》中阿龙纳斯生性沉稳、为人随和、忠心耿耿，当“林肯号”遭到猛烈撞击，阿龙纳斯救起康塞尔，还把收集箱省下的空气留给康塞尔。
C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“见谅”属于谦辞，“惠存”“垂询”“贵庚”属于敬辞。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
4.下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
方向不是选出来的，而是走出来的；方向不仅来自于选择，还可以来自于创造；方向甚至不是固定的，而是随时在变的。因此，什么是方向? 把当下的事，用自己喜欢的方式做，做成自己喜欢的事，。
A.因此，方向不是选择，是创造。 B.方向怎么会是一下子蹦出来的呢？
C.这就是你的方向。D.人有了方向才会全力以赴。
5.下列句子有语病的一项是（ ）
A.大数据的生成有其内在规律，只有深刻认识并掌握这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。
B.中国经济发展已经进入新常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。
C.经过精心设计的冬奥会吉祥物“冰墩墩”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。
D.无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。
6.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）
【情境】学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：
A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。”
B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。”
C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”
D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。”[来源%:z#~z&step@.cm]
7.仿写：要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；____________________________________；_____________________________________；____________________________________；____________________________________；____________________________________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。[来源:zzst%^ep#*.c~m]
二、阅读理解
阅读下面《老山界》节选，完成8~13题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。[来#@源*:zzste&p.cm~]
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀！”
④“不要落后做乌龟呀！”
⑤“我们顶着天啦！”
⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。[来~&源:中^国教%育*出版网]
⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
8.依据选段内容，完成下列的填空。
第①段写景的观察点是_________________，第⑦段写景的观察点是_____________，暗示了老山界山路的特点是______，老山界山势的特点是______。
9.选文第一段划线句中的“奇观”具体指什么（用自己的语言概括）？在这里有什么作用？
划线句表达了作者怎样的心情?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________10.你对选文中红军战士的对话描写有什么看法？谈谈你的理解。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________11.选文第⑦段画波浪线句子中加点的“一步一步”包含什么意思?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12.研读选文，赏析第⑪段中划双横线的句子。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。[中国教育出版@^&网*%]
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13.选文中两次出现火把，请简要概括各自的作用是什么？[w~ww.z@%zs*tep.c^m]
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
一、基础积累
参考答案
[中国教#@育*出版~网^]
1.【答案】D（解析：A项，“峭璧”应该为“峭壁”；“捐”应该读“juān”。B项，“惊慌失错”应为“惊慌失措”。C项，“咽”这里应该读“yè”。）[来源:#*中国教%育出~&版网]
2.【答案】C（解析：“惊涛骇浪”与后面“万家灯火的港湾”的语境意思相悖，应改为“风平浪静”之类的词语。）
3.【答案】B（解析：应该是康赛尔生性沉稳、为人随和、忠心耿耿。当“林肯号”遭到猛烈撞击，康塞尔救起阿龙纳斯；当鹦鹉螺号撞上了冰山，无法换气时，康塞尔把收集箱省下的氧气留阿龙纳斯。）
4.【答案】C（解析：A项表结论，与语意不搭；B项反问突兀；D 项不具备表条件的关联关系。）
5.【答案】B（解析：B项，句式杂糅，删去“迈”或“转型”。）[来源:zzs%t&ep^.c@#m]
6.【答案】B（解析：A项，没有交代清楚为什么“质次价高”； C项，带有强制性；D项，漏了最主要的问题，只说了小摊的东西。）
7.【答案】若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。[来源:^*中&%教网@]
解析：仿写时，只要内容相关，句式相同或相近，前后衔接紧密即可。
二、阅读理解
8.【答案】山脚山腰高陡
解析：认真阅读选文，根据文中的地点转移填写位置；再依据具体句子内容思考其特点，用简介词语概括即可。
9.【答案】“奇观”是指满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。（或者红军夜间翻越老山界这一壮丽、宏伟的景象。）体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是革命乐观主义的表现。
解析：解答时，根据该段的具体描写来思考，用自己简洁通顺的语言概括，也可选用句子中关键词语来组织语言，只要符合题意即可。
10.【答案】战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。
解析：可根据谈话的具体内容或抓住关键性的词语来帮助思考并组织答案，重点突出“豪迈”和“乐观”，意对即可。[中&国教育出版@*~%网]
11.【答案】每步都要非常小心，这里通过战士的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。[w#ww.zz@s^te%p~.cm]
解析：“一步一步”指行为动作的谨慎小心，也指速度的缓慢难移，以此突出行军的艰难。解答时，围绕此意组织原因即可。
12.【答案】运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍阵容庞大。
解析：解答时，突出地形险峻、火把之多和队伍庞大这几个要素，语言通顺简洁即可。
13.【答案】第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和点火把的人之众形成壮丽的奇观。第二次出现，火把照在峭壁上，战士们围着火堆取暖，突出了高山上气温的奇寒。
解析：细读全段，不难看出火把出现在前后两个自然段，分析作用时，根据不同地点和不同环境以及战士们的不同表现来思考并组织答案，意思对即可。
一、基础积累
1.下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.攀谈（pān）峭璧苛捐杂税（zhuān）翻山越岭
B.骨碌（lù）咀嚼酣然入梦（hān）惊慌失错
C.呜咽（yīn）督促不可捉摸（mō）变忧为喜
D.灌输（guàn）倾斜悬崖峭壁（yá）寒气逼人
2.下面文段中加点词语的运用，不恰当的一项是（ ）[ww#w%.zzstep^.*cm~]
书籍是我们视接入载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。历史念久，文明积累念多，人和书的关系就愈紧密相连。每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光将给我们这一叶叶扁舟暗空下的引航，直至寻找到惊涛骇浪且又万家灯火的港湾。
A.心通四海 B.紧密相连 C.惊涛骇浪 D.万家灯火
3.下列有关名著和文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.《儒林外史》是中国古代优秀的讽刺小说，讽刺手法是这本书重要的特点，而且讽刺手法又表现出多样性，具有鲜明的独创性。
B.《海底两万里》中阿龙纳斯生性沉稳、为人随和、忠心耿耿，当“林肯号”遭到猛烈撞击，阿龙纳斯救起康塞尔，还把收集箱省下的空气留给康塞尔。
C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“见谅”属于谦辞，“惠存”“垂询”“贵庚”属于敬辞。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
4.下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
方向不是选出来的，而是走出来的；方向不仅来自于选择，还可以来自于创造；方向甚至不是固定的，而是随时在变的。因此，什么是方向? 把当下的事，用自己喜欢的方式做，做成自己喜欢的事，。
A.因此，方向不是选择，是创造。 B.方向怎么会是一下子蹦出来的呢？
C.这就是你的方向。D.人有了方向才会全力以赴。
5.下列句子有语病的一项是（ ）
A.大数据的生成有其内在规律，只有深刻认识并掌握这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。
B.中国经济发展已经进入新常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。
C.经过精心设计的冬奥会吉祥物“冰墩墩”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。
D.无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。
6.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）
【情境】学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：
A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。”
B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。”
C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”
D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。”[来源%:z#~z&step@.cm]
7.仿写：要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；____________________________________；_____________________________________；____________________________________；____________________________________；____________________________________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。[来源:zzst%^ep#*.c~m]
二、阅读理解
阅读下面《老山界》节选，完成8~13题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。[来#@源*:zzste&p.cm~]
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀！”
④“不要落后做乌龟呀！”
⑤“我们顶着天啦！”
⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。[来~&源:中^国教%育*出版网]
⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
8.依据选段内容，完成下列的填空。
第①段写景的观察点是_________________，第⑦段写景的观察点是_____________，暗示了老山界山路的特点是______，老山界山势的特点是______。
9.选文第一段划线句中的“奇观”具体指什么（用自己的语言概括）？在这里有什么作用？
划线句表达了作者怎样的心情?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________10.你对选文中红军战士的对话描写有什么看法？谈谈你的理解。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________11.选文第⑦段画波浪线句子中加点的“一步一步”包含什么意思?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12.研读选文，赏析第⑪段中划双横线的句子。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。[中国教育出版@^&网*%]
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13.选文中两次出现火把，请简要概括各自的作用是什么？[w~ww.z@%zs*tep.c^m]
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
一、基础积累
参考答案
[中国教#@育*出版~网^]
1.【答案】D（解析：A项，“峭璧”应该为“峭壁”；“捐”应该读“juān”。B项，“惊慌失错”应为“惊慌失措”。C项，“咽”这里应该读“yè”。）[来源:#*中国教%育出~&版网]
2.【答案】C（解析：“惊涛骇浪”与后面“万家灯火的港湾”的语境意思相悖，应改为“风平浪静”之类的词语。）
3.【答案】B（解析：应该是康赛尔生性沉稳、为人随和、忠心耿耿。当“林肯号”遭到猛烈撞击，康塞尔救起阿龙纳斯；当鹦鹉螺号撞上了冰山，无法换气时，康塞尔把收集箱省下的氧气留阿龙纳斯。）
4.【答案】C（解析：A项表结论，与语意不搭；B项反问突兀；D 项不具备表条件的关联关系。）
5.【答案】B（解析：B项，句式杂糅，删去“迈”或“转型”。）[来源:zzs%t&ep^.c@#m]
6.【答案】B（解析：A项，没有交代清楚为什么“质次价高”； C项，带有强制性；D项，漏了最主要的问题，只说了小摊的东西。）
7.【答案】若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。[来源:^*中&%教网@]
解析：仿写时，只要内容相关，句式相同或相近，前后衔接紧密即可。
二、阅读理解
8.【答案】山脚山腰高陡
解析：认真阅读选文，根据文中的地点转移填写位置；再依据具体句子内容思考其特点，用简介词语概括即可。
9.【答案】“奇观”是指满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。（或者红军夜间翻越老山界这一壮丽、宏伟的景象。）体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是革命乐观主义的表现。
解析：解答时，根据该段的具体描写来思考，用自己简洁通顺的语言概括，也可选用句子中关键词语来组织语言，只要符合题意即可。
10.【答案】战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。
解析：可根据谈话的具体内容或抓住关键性的词语来帮助思考并组织答案，重点突出“豪迈”和“乐观”，意对即可。[中&国教育出版@*~%网]
11.【答案】每步都要非常小心，这里通过战士的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。[w#ww.zz@s^te%p~.cm]
解析：“一步一步”指行为动作的谨慎小心，也指速度的缓慢难移，以此突出行军的艰难。解答时，围绕此意组织原因即可。
12.【答案】运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍阵容庞大。
解析：解答时，突出地形险峻、火把之多和队伍庞大这几个要素，语言通顺简洁即可。
13.【答案】第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和点火把的人之众形成壮丽的奇观。第二次出现，火把照在峭壁上，战士们围着火堆取暖，突出了高山上气温的奇寒。
解析：细读全段，不难看出火把出现在前后两个自然段，分析作用时，根据不同地点和不同环境以及战士们的不同表现来思考并组织答案，意思对即可。
相关试卷
初中语文人教部编版七年级下册老山界综合训练题： 这是一份初中语文人教部编版七年级下册老山界综合训练题，共4页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
初中6 老山界第二课时当堂达标检测题： 这是一份初中6 老山界第二课时当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了基础积累，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
初中语文人教部编版七年级下册土地的誓言第一课时课后测评： 这是一份初中语文人教部编版七年级下册土地的誓言第一课时课后测评，共5页。试卷主要包含了基础积累，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
